Négy napot adott a rektoroknak Hoffmann Rózsa

Mindössze négy napot adott a rektoroknak, a doktoranduszoknak, a hallgatói önkormányzatoknak és a felsőoktatásban dolgozók szakszervezetének az oktatási államtitkárság a felsőoktatási tervezet legfrissebb, számos vitatható elemet tartalmazó változatának értékelésére. Az eduline információi szerint az erőforrás-minisztérium eredetileg a hét második felére hívta össze a négy szakmai szervezetet, a találkozó időpontját azonban előrehozták.

  • Eduline
A kettes átlag nem lesz elég az ingyenes képzéshez, de fizetni kell majd a második vizsgalehetőségért és a tantárgyak újrafelvételéért is: többek között ez áll a felsőoktatási tervezet legfrissebb, szerkesztőségünk birtokába jutott változatában. A legfontosabb változásokról szóló összefoglalónkat itt olvashatod el.

Kedd délutánra tette át a Magyar Rektori Konferencia, a Doktoranduszok Országos Szövetsége, a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája, valamint a Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete számára megszervezett találkozó időpontját az oktatási államtitkárság.

Forrásaink szerint az időpont-módosítás elsősorban azért okoz gondot a szervezeteknek, mert azzal a minisztériumban is tisztában vannak, hogy négy nap alatt – pláne hétvégén – nehéz értékelni és feldolgozni a több mint huszonöt oldalas tervezetet, az államilag finanszírozott hallgatói létszámokról szóló modellszámításról nem is beszélve.

Ezeket a dokumentumokat a legtöbb intézményvezető csak csütörtökön ismerte meg, az pedig köztudott, hogy a rektori konferencián belül – amelynek tagjai kis és nagy, budapesti és vidéki, magán-, egyházi és állami egyetemek és főiskolák rektorai – korábban is nehézséget jelentett egyezségre jutni, a különböző intézménytípusok vezetőinek érdekei ugyanis több ponton különböznek. A Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája hétfőn tart rendkívüli választmányi ülést.

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.