A brit oktatási tárca szerdán közzétett adatai szerint az elmúlt negyedévben 18,4 százalékra emelkedett azoknak a 18 és 24 év közötti fiataloknak az aránya, akiknek nincs állásuk, és nem is tanulnak.
Az állástalan és nem tanuló fiatalok aránya az év alatt általában változik, és rendszerint a harmadik negyedévben a legmagasabb, amikor az egyetemi és főiskolai tanévek véget érnek. Azonban az idén már a második negyedévben igen magas értéket ért el ez az arány, amely 2006, a mutató első közzététele óta nem volt ilyen magas az évnek ebben az időszakában.
Az idei érték 16,3 százalékos növekedés a tavalyi mutatóhoz képest. A 19 és 24 év közöttiekre nézve még magasabb, 19,1 százalék ez az érték. A jelentős növekedés egyik oka, hogy az idén rekordot döntött az egyetemekre be nem jutottak száma: mintegy 220 ezer fiatalnak nem sikerült a felvételije.
Mennyit lehet keresni diploma nélkül? A legjobban fizetett szakmákról itt olvashatsz.
Múlt héten a brit statisztikai hivatal bejelentette: a fiatalok körében a munkanélküliségi ráta 20,2 százalékra emelkedett a második negyedévben, míg az első negyedévben még 20 százalék volt. A 16 és 24 év közöttiek körében 949 ezer munkanélküli volt, ami 15 ezerrel több, mint az első negyedévben.
A kormány egy szóvivője közölte: a most nyilvánosságra hozott értékek "hosszú idő óta a legmagasabbak". Ugyanakkor a 16-18 évesek esetében egyre csökken a nem dolgozó és nem is tanuló fiatalok száma, mivel egyre többen úgy döntenek, folytatják tanulmányaikat.
MTI
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A hallgatók több mint fele már legalább félállásban dolgozik a tanulmányai mellett, ami sokaknál nem választás, hanem a megélhetés feltétele.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Az iskolakezdés közeledtével egyre több család kezdi beszerezni a szeptemberre szükséges tanszereket, ami különösen a nehezebb anyagi helyzetben lévő szülőknek jelenthet komoly terhet.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
15 ezernél is több autizmussal diagnosztizált gyerek volt az óvodákban, az általános és középiskolákban a 2025/2026-os tanévben. Ehhez képest a 2022/2023-os tanévben 9 737 fő volt a számuk.
