Interaktív digitális könyv formájában, ingyenesen mindenki számára hozzáférhetők lesznek azok a tananyagok, amelyeket a Miskolci Egyetem két műszaki karának oktatói és kutatói fejlesztettek ki az elmúlt hónapokban; az anyagok digitalizálása a nyáron befejeződik.
Gácsi Zoltán, a műszaki anyagtudományi kar dékánja elmondta: a csaknem 100 milliós pályázat augusztus végén zárul, annak keretében a campus műszaki anyagtudományi kara, valamint a gépészmérnöki és informatikai kar közösen korszerűsíti a képzés feltételeit. Ennek érdekében kiemelt műszaki területeken oktatási-tanulási módszereket tökéletesítenek, digitális tananyagmodulokat dolgoznak ki, valamint adatbázisokat hoznak létre.
Hozzátette, hogy a Miskolci Egyetem a régió meghatározó felsőoktatási intézményeként a program kidolgozásával és megvalósításával javítja az észak-magyarországi régió gazdasági versenyképességét. A fejlesztések a térség fejlődése szempontjából kiemelt fontosságú műszaki területeket érintik: az anyagtudomány és a nanotechnológia, az energiafelhasználás, a korszerű vegyipari technológiák, az öntészet és metallurgia, a gépipari technológiák, a logisztikai hálózatok, a termék- és gyártóeszköz-fejlesztés, a termékbiztonság, a vegyipar és az energetika kérdését.
Tájékoztatása szerint e kiemelt területeken a két kar szakemberei a múlt év márciusától a bolognai folyamattal és a felsőoktatási törvénnyel összhangban lévő digitális tananyagmodulokat dolgoztak ki, valamint adatbázisokat hoztak létre. A részt vevő mintegy 160 szakember elmúlt 16 hónapban végzett munkája eredményeképpen 45 tananyag kidolgozása fejeződött be. A tananyagok digitalizálását és interaktív elektronikus könyv formájában való elkészítését a Nemzeti Tankönyvkiadó Zrt. konzorciumi partnerként végzi.
A dékán kitért arra: a kifejlesztett tananyagok a karok jelentős oktatási-képzési területét lefedik, s moduláris felépítésüknél fogva alkalmasak arra, hogy azokat a Miskolci Egyetemen folyó felsőfokú szakképzésben, alap-, mester- és doktori képzésben alkalmazzák.
MTI
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A hallgatók több mint fele már legalább félállásban dolgozik a tanulmányai mellett, ami sokaknál nem választás, hanem a megélhetés feltétele.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Az iskolakezdés közeledtével egyre több család kezdi beszerezni a szeptemberre szükséges tanszereket, ami különösen a nehezebb anyagi helyzetben lévő szülőknek jelenthet komoly terhet.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
15 ezernél is több autizmussal diagnosztizált gyerek volt az óvodákban, az általános és középiskolákban a 2025/2026-os tanévben. Ehhez képest a 2022/2023-os tanévben 9 737 fő volt a számuk.
