"Sürgősen el kellene fogadni Hoffmann Rózsa lemondását" - állítja az LMP

Az LMP szerint a miniszterelnöknek sürgősen el kellene fogadnia az oktatási államtitkár lemondását.

  • Eduline

"Hoffmann Rózsa részéről logikus lépés volt, hogy felajánlotta lemondását. Amit tett, azzal ártott. Amit elmulasztott, azzal is - olvasható Osztolykán Ágnes (LMP) közleményében. 

A politikus szerint jól jellemzi "az új pártállamot", hogy az oktatási államtitkár lépésének oka nem az általa fémjelzett oktatáspolitika kudarca, hanem a Fidesz etikai bizottságának döntése.

 

Az LMP a közleményben felsorolta kívánalmait Hoffmann Rózsa utódjával kapcsolatban. Ezek között szerepel, hogy "nem azt nevezi majd törvényelőkésztésnek és konzultációnak, amikor meg nem nevezett szakértőivel titokban beszélget" és nem a gazdagoknak nyújtott adókedvezményekért, hanem a pedagógusok béremeléséért fog harcolni.
Hoffmann Rózsa hétfőn a parlamentben. Az LMP szerint "amit tett, azzal ártott"
MTI / Szigetváry Zsolt

Az ellenzéki párt ugyancsak elvárja az új oktatási államtitkártól a többi közt azt, hogy képes legyen a Pénzügyminisztériummal megértetni: a kormánynak nemcsak morális kötelessége, de foglalkoztatáspolitikai szempontból érdeke is, hogy az oktatásügynek ne kevesebb, hanem több jusson, valamint azt, hogy ne csak beszéljen az óvoda fontosságáról, hanem minden 3 éves gyerek számára elérhetővé is tegye azt, az alapítványi iskolákat pedig ne lehetetlenítse el. Hoffmann Rózsa lemondásának okairól és a reakciókról bővebben itt olvashatsz.

 

Az oktatási államtitkárság hétfőn erősítette meg, hogy Hoffmann Rózsa államtitkár levélben felajánlotta lemondását Orbán Viktor miniszterelnöknek. Szijjártó Péter, a miniszterelnök szóvivője később azt közölte: Hoffmann Rózsa marad az oktatási államtitkár.

MTI 

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.