Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár az MR1-Kossuth Rádió 180 perc című reggeli műsorában tegnapi sajtóhírekre regagálva elmondta: egyelőre konzultációról van szó, nem egyeztetésről. Lapinformációk szerint 29 állami felsőoktatási intézményből a jövőben csak 12 maradna.
"A probléma nem újkeletű, évekkel ezelőtt több tanulmány készült arról, hogy a magyar felsőoktatás szerkezete túlméretezett, szétszórt, ésszerűsíteni kell. Jelenleg 210 képzési helyen folyik oktatás, 160 egyetemi, főiskolai karon, ezt mindenképpen racionalizálni kell" - mondta Hoffmann Rózsa az MR1-Kossuth Rádió 180 perc című reggeli műsorában. Hozzátette: természetes, hogy erre mindenki érzékenyen reagál, még az az intézményvezető is, aki elvben egyetért a racionalizálással.
Mint mondta, egyelőre nem egyeztettek a felsőoktatási intézmények sorsáról, csak konzultációt folytattak. "Meghívtunk 12 rektort, és kérdéseket tettünk fel nekik. Ők képviselik - hallgatói létszám, tradíciók és egyéb szempontok alapján - a legjelentősebb hazai egyetemeket" - mondta Hoffmann. A konzultációt ma is folytatják, négy új résztvevővel. Ahogy az oktatási államtitkár fogalmazott: ötleteket, javaslatokat gyűjtenek, hogyan lehet a folyamatot "fájdalommentesen" végrehajtani, írja a Hírszerző.
"Javaslatról egyelőre nem beszélhetünk, válaszokat keresünk, de egy-két hónapon belül dönteni kell" - tette hozzá Hoffmann a kérdésre, mi lesz a Corvinus Egyetemmel. Bármilyen átszervezésre kerül sor - még az sem biztos, hogy ez tényleg megtörténik -, az nem jelenti azt, hogy az intézményeknek, amelyek önállóságukban megszűnnek, be kell zárniuk. Magánintézményként tovább működhetnek” - vázolta az elképzeléseket Hoffmann, hozzátéve, hogy a tervezett változások csak 2012. szeptember elsejétől lépnének érvénybe.
Tegnap esőként az origo.hu közölte, hogy a 29 állami felsőoktatási intézményből mindössze 12 maradna a kormány tervei - és a Széll Kállmán-tervben előirányzott felsőoktatási intézményi átszervezések - alapján. Tegnap beszámoltunk arról, hogy a kormány többek között a Budapesti Corvinus Egyetem megszüntetését tervezi: az intézmény tegnap délutáni rendezvényén több mint ötszáz hallgató tette fel kérdéseit Mészáros Tamás rektornak.
edulineLannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
