Meglepő módszerrel szabadulnak meg a stressztől az egyetemisták

A bostoni Tufts Egyetem kollégiumában nyolc terápiás kutya áll a hallgatók rendelkezésére, akik gyakran szoronganak vizsgáik előtt. A hallgatók gondoskodnak az ebekről - etetik, simogatják őket, játszanak velük - ez oldja a vizsgák előtti feszültséget.

  • Eduline

Michael Bliss, a kollégium igazgatója saját tapasztalatai alapján hozatta az intézménybe a négylábúakat, mivel tanulmányai során ő is részt vett egy hasonló programban. Szerinte a kutyák veleszületett vidámsága jut el a hallgatókhoz. Az első kutyás találkozóra száznál is több hallgató jött el - írja a Die Welt című német lap internetes kiadása.

A bostoni Tufts Egyetem: kutyákkal lazítanak a hallgatók
Wikipedia

A terápiás kutyák egyetemen való foglalkoztatása újdonság

, de más területeken, például bénulások és idegi megbetegedések kezelésében már régebben bizonyítanak. Az ember legjobb barátja természetes elfogulatlanságával és feltétel nélküli bizalmával éri el, hogy a beteg ellazuljon és megnyíljon.

Tanulmányok azt is kimutatták, hogy a kutyákkal való testi érintkezés csökkenti a vér kortizonszintjét, és ennek következményeként a stresszt. A szétzilált családokban élő nagyvárosi fiatalokat pedig egy négylábú társ megóvhatja attól, hogy bűnözővé vagy drogfüggővé váljanak.

"Régóta alkalmaznak terápiás kutyákat, hogy időseket és betegeket vidítsanak fel" - nyilatkozta Brian Van Brunt, az Amerikai Főiskolák Pszichológiai Tanácsadó Egyesületének elnöke. "Azonban egyre több egyetemnek is tetszik az ötlet".

MTI

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.