A 2009-es évhez hasonlóan a 2010 decemberében is második helyen zárt a Debreceni Egyetem (DE) csapata a Dél-Afrikában megrendezett emberi jogi jogesetmegoldó verseny világdöntőjén.
Az afrikai ország fővárosában, a Pretoriai Egyetemen az ENSZ Emberi Jogi Főbiztossága szakmai támogatásával második alkalommal szervezték meg december 8. és 10. között a World Human Rights Moot Court Competition jogesetmegoldó versenyt. Ezen a résztvevő több mint negyven egyetemi csapatnak egy előzetesen megadott, nemzetközi jogi és emberi jogi problémát felvető esettel kapcsolatos álláspontot kellett kifejteniük egy fiktív nemzetközi emberi jogi bíróság felperes kérelmezőjeként és alperesként.
Az angol nyelvű versenyen a Balogh Áron Péter, Pető Alexandra és Zsugyó Virág nappali tagozatos hallgatókból álló debreceni csapat a későbbi győztes litván Vilniusi Egyetem csapatával szemben a nehezebb pozíciót jelentő alperesként, míg a kolozsvári Babes-Bolyai Egyetem csapata ellen felperesként képviselhette álláspontját félórás időkeretekben. A képzeletbeli ügy lényege az volt, hogy egy fiktív állam vallási vezetője egy, a homoszexualitást támadó televíziós interjút adott, amelyet követően több, a melegek ellen irányuló támadás történt. Egy jogvédő szervezet tüntetést szervezett a támadások ellen, amelyet követően vezetőjüket letartóztatták és előzetes letartóztatásba helyezték. Ezek során nem csupán a bíróság folyamatosan érkező kérdéseire, de az ellenfél érvelésére is reagálnunk kellett - idézi az egyetem közleménye Szemesi Sándor felkészítő tanárt, a DE Európa-jogi és Nemzetközi Jogi Tanszékének egyetemi adjunktusát. A DE Állam- és Jogtudományi Karának csapata "ezüstérmével" megismételte a tizenöt résztvevős dél-afrikai döntőben a csapat 2009-es szereplését.MTI
„A gyerekeknek nincs életük” – fogalmazott egy hetedikes diák édesanyja, amikor arról kérdeztük a szülőket, mennyi időt töltenek a diákok tanulással iskola után. Bár a PISA-adatok szerint a magyar 15 évesek átlagosan heti 10 órát töltenek házi feladat megírásával, több szülő szerint a dolgozatokra és felelésekre való készüléssel együtt a tanulás ennél jóval több időt vesz el.
Balatoni Katalin miniszterelnöki biztos bejelentette: a kormány pályázatot indít, amelynek keretében 100 iskola 100 ezer forintos támogatást kaphat az intézmény megszépítésére. A kezdeményezésre éles reakció érkezett: az összeg alacsony, és a felújítási munkák jelentős részét végül valószínűleg a szülők és az iskolai közösségek végzik majd el.
Már nem csak a pilóta és orvosi képzések kerülnek milliós összegekbe félévente.
Több középiskola már kitette az ideiglenes felvételi listát. Mutatjuk a részleteket.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Az Eduline az elmúlt napokban több olvasói jelzést is kapott azzal kapcsolatban, hogy a szóbeli után az adott (általában) többedik helyen megjelölt) középiskola jelezte, felvették a diákot.
A közösségi oldalán közzétett videóban a fideszes Németh Balázs fiatalokkal beszélget. A standjához érkező diákok az iskolájukban lévő parafatáblára szeretnék kitenni a politikus szórólapjait.
Bár sok iskolából pozitív élményekkel távoztak a felvételizők, akadtak olyan intézmények is, ahol életunt vizsgáztatók és sértődött vezetők várták a diákokat. Többeket pedig arról faggattak, hogy hányadik helyen jelölték meg az adott iskolát a jelentkezési sorrendben. Megkérdeztük a szülőket, mik az eddigi tapasztalataik a középiskolai szóbeli felvételikről.
