Ezüstérmet szereztek a debreceni egyetemisták a dél-afrikai világversenyen

A 2009-es évhez hasonlóan a 2010 decemberében is második helyen zárt a Debreceni Egyetem (DE) csapata a Dél-Afrikában megrendezett emberi jogi jogesetmegoldó verseny világdöntőjén.

  • Eduline
A Debreceni Egyetem jogi karának épülete
DE

Az afrikai ország fővárosában, a Pretoriai Egyetemen az ENSZ Emberi Jogi Főbiztossága szakmai támogatásával második alkalommal szervezték meg december 8. és 10. között a World Human Rights Moot Court Competition jogesetmegoldó versenyt. Ezen a résztvevő több mint negyven egyetemi csapatnak egy előzetesen megadott, nemzetközi jogi és emberi jogi problémát felvető esettel kapcsolatos álláspontot kellett kifejteniük egy fiktív nemzetközi emberi jogi bíróság felperes kérelmezőjeként és alperesként.

 

Az angol nyelvű versenyen a Balogh Áron Péter, Pető Alexandra és Zsugyó Virág nappali tagozatos hallgatókból álló debreceni csapat a későbbi győztes litván Vilniusi Egyetem csapatával szemben a nehezebb pozíciót jelentő alperesként, míg a kolozsvári Babes-Bolyai Egyetem csapata ellen felperesként képviselhette álláspontját félórás időkeretekben.

 

A képzeletbeli ügy lényege az volt, hogy egy fiktív állam vallási vezetője egy, a homoszexualitást támadó televíziós interjút adott, amelyet követően több, a melegek ellen irányuló támadás történt. Egy jogvédő szervezet tüntetést szervezett a támadások ellen, amelyet követően vezetőjüket letartóztatták és előzetes letartóztatásba helyezték. Ezek során nem csupán a bíróság folyamatosan érkező kérdéseire, de az ellenfél érvelésére is reagálnunk kellett - idézi az egyetem közleménye Szemesi Sándor felkészítő tanárt, a DE Európa-jogi és Nemzetközi Jogi Tanszékének egyetemi adjunktusát.

 

A DE Állam- és Jogtudományi Karának csapata "ezüstérmével" megismételte a tizenöt résztvevős dél-afrikai döntőben a csapat 2009-es szereplését.

MTI

 

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.