Nyakon vágta és kokit adott diákjainak a nyíregyházi tanár, bíróság elé kerül

Volt, hogy nyakon vágta a diákokat, "kokit" adott a fejükre, ha nem volt kész a házi feladatuk vagy nem figyeltek az órán - ezzel vádolnak egy nyíregyházi tanárt.

  • Eduline
pixabay

Az ügyben a vádirat ismertetése és a vádlott kihallgatása várható a Nyíregyházi Járásbíróságon.

Az érintett tanár egy nyíregyházi középiskolában tanított. A Nyíregyházi Törvényszék tájékoztatása szerint 2014 és 2016 között többször előfordult, hogy nyakon vágta a diákokat, vagy „kokit” adott a fejükre, ha nem volt kész a házi feladatuk, vagy ha nem figyeltek az órán. - írja a 24.hu. Arra is volt példa, hogy az ökle oldalával ütötte meg az egyik tanuló bordáját, illetve lábszáron rúgta.

Az estről videófelvétel is készült, mely eljutott az iskola vezetőségéhez is. Ez azonban csak 2016-ban történt meg, ugyanis a diákok addig féltek jelezni, hogy a tanár bántalmazza őket.

Megdöbbentő videó, ami mindent elárul az emberekről: már több százezren nézték meg

Jobban dühíti az embereket, ha a hamburgerüket bántják, mint ha egy gyereket. A Burger King és a gyermekek egymás közti zaklatása ellen küzdő No Bully közösen indított egy figyelemfelkeltő kampányt. A gyorsétterem és a szervezet elgondolkodtató kísérletet végzett, az eredmény pedig lehangoló - írja a szeretlekmagyarorszag.hu.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter