Nyakon vágta és kokit adott diákjainak a nyíregyházi tanár, bíróság elé kerül

Volt, hogy nyakon vágta a diákokat, "kokit" adott a fejükre, ha nem volt kész a házi feladatuk vagy nem figyeltek az órán - ezzel vádolnak egy nyíregyházi tanárt.

  • Eduline
pixabay

Az ügyben a vádirat ismertetése és a vádlott kihallgatása várható a Nyíregyházi Járásbíróságon.

Az érintett tanár egy nyíregyházi középiskolában tanított. A Nyíregyházi Törvényszék tájékoztatása szerint 2014 és 2016 között többször előfordult, hogy nyakon vágta a diákokat, vagy „kokit” adott a fejükre, ha nem volt kész a házi feladatuk, vagy ha nem figyeltek az órán. - írja a 24.hu. Arra is volt példa, hogy az ökle oldalával ütötte meg az egyik tanuló bordáját, illetve lábszáron rúgta.

Az estről videófelvétel is készült, mely eljutott az iskola vezetőségéhez is. Ez azonban csak 2016-ban történt meg, ugyanis a diákok addig féltek jelezni, hogy a tanár bántalmazza őket.

Megdöbbentő videó, ami mindent elárul az emberekről: már több százezren nézték meg

Jobban dühíti az embereket, ha a hamburgerüket bántják, mint ha egy gyereket. A Burger King és a gyermekek egymás közti zaklatása ellen küzdő No Bully közösen indított egy figyelemfelkeltő kampányt. A gyorsétterem és a szervezet elgondolkodtató kísérletet végzett, az eredmény pedig lehangoló - írja a szeretlekmagyarorszag.hu.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.