2021-re az agyunkat közvetlenül összeköthetjük a számítógéppel

2021-ben szeretnék piacra dobni azt első olyan gépet, ami közvetlen összeköttetésbe hozza agyunkat és a számító gépet.

  • Eduline

Elon Musk új céget hozott létre, mely azon dolgozik, hogy az emberi agyat össze tudja kötni egy számítógéppel -írja a

HVG

.

Véleménye szerint az emberi beszéd, mint eszköz nagyon lassú. Ezzel a gépiesítési tervvel az élőszónál és a gépelésnél is gyorsabb és közvetlenebb kommunikációs formát lehetséges megalkotni - mondja.

Robotokat küldtek a klikes iskolákba

Az amerikai National Instruments (NI) debreceni leányvállalata 15 millió forint értékben robotokat ajándékozott a megyeszékhely 37 általános iskolájának a cég másfél évtizedes fennállása alkalmából. Az iskolánként három-három robotika készletet Ábrahám László, az NI Hungary igazgatója szombaton, a helyi Agora tudományos élményközpontban rendezett RobotozNI jó! NI-napon adta át az iskolák képviselőinek.

Elon Musk úgy látja, ideje lenne elnyomni a gépiesedéstől való félelmünket és belátni, hogy szükségünk van a technika adta kisegítő lehetőségekre. Véleménye szerint a technikai fejlődés sokkal gyorsabb ütemet vesz a következő években, amire fel kell készülnünk, különben nem leszünk képesek a robotokkal felvenni a versenyt.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.