Április 2-ig pályázhatnak fiatal filmesek az idén először kiírt Wim Wenders Ösztöndíjra.
A 68 éves német rendező által két éve létrehozott Wim Wenders Alapítvánnyal együttműködésben Észak-Rajna–Vesztfália film- és médiaalapítványa írta ki az ösztöndíjat, amely évi 100 ezer euró (31 millió forint) összköltségvetésből gazdálkodik, célja pedig az ifjú filmalkotók ösztönzése egy új képi és filmnyelv megalkotására.
Az ösztöndíj odaítéléséről egy Wim Wenders által vezetett zsűri dönt majd. A tartományi filmalapítvány hétfői közleménye szerint a rendező ötletgazdag, és mindenekelőtt bátor pályázatokra számít. A filmes alapítvány arra is utal, hogy a kérelmek benyújtása előtt kötelező részt venni egy telefonos vagy személyes tanácsadó beszélgetésen.
Az Arany Oroszlán- és Arany Pálma-díjas, kétszer Oscar-díjra jelölt Wim Wenders feleségével, Donata Wendersszel 2012-ben hozta létre a Wim Wenders Alapítványt Düsseldorfban. Az alapítvány célja a német rendező életművének gondozása mellett az, hogy platformot biztosítson a film-, művészet- és médiakutatás számára, valamint most kiírt ösztöndíjával támogassa a fiatal film- és videoművészek innovációit.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
