Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A gazdaság lassulása, a munkaerő-piaci aránytalanságok és a kínai oktatási rendszer sokat kritizált gyengéi miatt...

A gazdaság lassulása, a munkaerő-piaci aránytalanságok és a kínai oktatási rendszer sokat kritizált gyengéi miatt több százezer friss diplomás van ma munka nélkül Kínában - derül ki a hivatalos adatokat elemezve.
A frissen végzettek munkaerőpiaci helyzete nehezebb ma, mint 2009-ben, a válság kezdetekor volt - összegezte az egyik legnagyobb kínai álláskereső portál, az 51job.com őszi jelentésében. A kínai gazdaság lassulásával a gyakorlatot nem igénylő állások száma csökkent leginkább - vélik a vállalat szakértői.
A kevesebb felkínált álláshoz minden eddiginél magasabb számú végzős is társul: az emberi erőforrás és társadalmi biztonság minisztériumának adatai szerint az idén a számuk elérte a 6,8 milliót, ami 200 ezerrel több a tavalyinál, az ezredfordulóhoz képest 150 százalékkal több.
A statisztikák szerint az elmúlt években átlagosan 20 százalék körül alakult Kínában a frissdiplomás munkanélküliség, 2010-ben a végzettek 28, a 2011-ben végzettek 13 százaléka nem tudott elhelyezkedni. A fiatalok sokszor az oktatási rendszer és a valós munkaerő-piaci igények közti összhang hiánya miatt maradnak állás nélkül. A korábban javarészt az exportra és a feldolgozó iparra épülő gazdaságának a szolgáltató szektor felé orientálódó szerkezetátalakítása lassú, a valós kereslethez képest a diplomások száma magas az országban.
A felsőoktatási rendszer a gyors gazdasági változásokhoz sem volt képes alkalmazkodni, ennek bizonyítéka a strukturális munkanélküliség: a munkanélküliséggel párhuzamosan ugyanakkor a pénzügyi és speciális tanári állásokban például jelentős hiány mutatkozik. Sokatmondó a pekingi Csinghua (Tsinghua) Egyetem egy 2011 végi felmérése is, amely rámutatott: a közepes színvonalú egyetemekről kikerültek mintegy 70 százalékának kezdő fizetése tavaly a vidékről városokba költözött, gyárakban dolgozó migráns munkások átlagfizetését sem érte el.
Gyakran van gond a frissen végzettek képességeivel is. A versenynek mindinkább kitett vállalatok többnyire a nyelvtudás hiányát említik, s azt, hogy egyetemről kikerülő kínai fiatalok nem kreatívak, túlságosan mechanikusak, nem képesek önálló munkavégzésre, szociális készségeik szintje alacsony.
Az 1980-as, 1990-es években született generációnak ráadásul a szüleikhez képest magasabbak az igényei, mind a fizetéseket, mind pedig a végzett munka jellegét illetően. A statisztikákból kiderül: a 2011-ben végzettek kétötöde egy éven belül munkát váltott, 47 százalékuk pedig elégedetlen munkahelyével, de nő azok száma is, akik a megfelelőnek tartott munkahely hiányában inkább az otthonmaradást választják.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.