Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Nyilvánosságra hozták a diplomás-pályakövetési rendszer 2013-as adatait - ma azt néztük meg, milyen fizetésre számíthatnak a főiskolák friss diplomásai. Aligha meglepő, hogy a legmagasabb fizetést az informatikai és a gazdasági végzettségűek viszik haza.
Az egyetemek és főiskolák a 2008-ban, 2010-ben és 2012-ben végzett hallgatóikat arról kérdezték, hogy mennyit keresnek, milyen gyorsan találtak munkát, illetve diplomát igénylő munkakörben helyezkedtek-e el. A rendszerben csak azoknak az intézményeknek az adatait lehet elérni, ahol a válaszadási arány meghaladta a tíz százalékot, ezért a lista nem teljes.
Milyen fizetésre számíthatnak az egyetemisták? A vidéki egyetemek adatairól itt olvashattok, míg a budapesti egyetemisták fizetési adatait itt találjátok. A diplomás-pályakövetési rendszerről szóló részletes összefoglalónkat itt olvashatjátok el.
Általános Vállalkozási Főiskola

Apor Vilmos Katolikus Főiskola

Dunaújvárosi Főiskola

Eötvös József Főiskola

Eszterházy Károly Főiskola

Gábor Dénes Főiskola

Kecskeméti Főiskola

Kodolányi János Főiskola

Nyíregyházi Főiskola

Szolnoki Főiskola

Wesley János Lelkészképző Főiskola

Zsigmond Király Főiskola

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.