Vajon mit tanul egy brit herceg az iskolában? Neki is van tornaórája vagy rajzórája?
Az ötéves György herceg már túl van a nulladik éven, amely az óvoda és az iskola közötti átmenetet jelenti. György herceg a Thomas's Battersea iskolában tanul, amelyet a legjobb londoni intézményekről összeállított útmutató, a The Good Schools Guide "nagy, nyüzsgő, kissé kaotikus" iskolaként ír le, 20 ezer fontot (több mint hétmillió forintot) számláz egy tanévre. A nulladik év után az ott tanult dolgokat mélyítik majd el, nagy hangsúlyt fektetnek a kézírásra, a folyékony beszédre és a matematika megértésére - írja a Daily Mail.
Ez a nap fotója: így kezdte meg első tanítási napját György herceg
Iskolás lett György herceg, Nagy-Britannia majdani uralkodója. A négyéves György, II. Erzsébet királynő dédunokája, aki nagyapja, Károly trónörökös és édesapja, Vilmos herceg után a harmadik a brit trónutódlási sorrendben, a Thomas's Battersea nevű londoni magániskola előkészítő osztályában kezdte meg tanulmányait csütörtökön.
A cambridge-i herceg és hercegné elfoglaltságai közé immár bekerül az otthoni tanulás is, mert az elsősöknek minden este legalább 10 percet kell olvasniuk, és minden héten beszédgyakorlatot végeznek.
A herceg a 35 perces órákon tanult már egy kis franciát, meséket és dalokat. A jövőben hittant is tanulnak majd, és bár a tornaóra egyenlőre csak játékokat, gimnasztikát és úszást jelent, a diákok csatlakozhatnak balettkörhöz, de lesz lehetőségük drámát és művészet tanulni is. Természetesen történelmet és földrajzot is tanul majd a Nagy-Britannia majdani uralkodója.
Áll a bál György herceg iskolájában, valaki be akart törni az épületbe
Betörési kísérlet gyanújával őrizetbe vett szerdán a Scotland Yard egy 40 éves nőt, aki előző nap behatolt György hercegnek, Nagy-Britannia majdani uralkodójának londoni iskolájába. A négyéves György, II. Erzsébet királynő dédunokája, aki nagyapja, Károly trónörökös és édesapja, Vilmos herceg után a harmadik a brit trónutódlási sorrendben, a múlt héten kezdte meg tanulmányait a Thomas's Battersea nevű londoni magániskola előkészítő osztályában.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.
Összegyűjtöttünk néhány izgalmas programot a nyár utolsó heteire!
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat.
Kevesebb magolás, rövidebb irodalmi feladatsor, több szakmai szabadság és később akár az érvelés visszatérése is jöhet a magyarérettségin. A lehetséges változtatásokról Arató László, a Magyartanárok Egyesületének elnöke és Miklós György, a Szülői Hang alapítója beszélt a Népszavának.
Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.
