Így lehet diplomát szerezni egyetem és tandíj nélkül, legálisan

Drasztikusan visszaesett az egyetemekre jelentkezők száma Nagy-Britanniában a megemelt tandíjak miatt.

  • Eduline
Az egyetemi éveknek lőttek, a diplomának nem

Drasztikusan visszaesett az egyetemekre jelentkezők száma Nagy-Britanniában a megemelt tandíjak miatt. Ezért a brit kormány 25 millió fonttal támogatja azokat a gyakornoki programokat, amelyek végén a résztvevők mesterdiplomának megfelelő végzettséget szereznek, egyetemi oktatás nélkül - írja a Guardian. Milyen változások várnak itthon az egyetemistákra és a felvételizőkre 2013-ban? Összefoglalónkat itt olvashatjátok el.

"Az egyetem nem való mindenkinek. Miért ne szerezhetné meg valaki ugyanazt a képesítést gyakornoksággal?" - írta az élethosszig tartó tanulásért felelős kormányzati felelős pár napja megjelent cikkében. Matthew Hancock szerint a dolgozó felnőttekre nem jellemző, hogy továbbképzik magukat, ezen változtathat ez a kezdeményezés.

BA- és BSc-diplomát eddig is lehetett szerezni releváns szakmai tapasztalattal: négy évet kellett dolgozni érte. A kormányzat most a mesterdiplomát is elérhetővé szeretné tenni, további négy év gyakornoksággal. Első körben harminc vállalatot támogatnak, ezek között van a PricewaterhouseCoopers könyvelőcég is, amely már elkezdte a képzési programok kidolgozását.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.