Új képzések az ELTE jogi karán

Az elmúlt évek folyamatos visszaesése után idén látványosan nőtt a jogász képzés jelentkezők száma. Sőt, sokan hajlandók fizetős képzésben is részt venni azért, hogy jogi diplomát szerezzenek

  • Eduline

Nem csak a most felvételizőknél figyelhető meg ez a tendencia, az ELTE Jogi Továbbképző Intézete arról számolt be, hogy ebben az évben nagyobb érdeklődés volt a szakjogász képzéseik iránt is. Megfigyelhető, hogy a szakemberek számára egyre fontosabb hogy egy-egy speciális területen további szakképzettséget szerezzenek meg.

Az Intézet szélesebb körben biztosítja a nem jogász felsőfokú végzettségű szakemberek számára is a jogi szaktudást. Többek közt mérnökök, orvosok, informatikusok, természettudományi, egészségügyi, gazdasági és környezetvédelmi szakemberek is megszerezhetik azokat a speciális jogi ismereteket, melyek lehetővé teszik szakmai alapfeladataik, munkakörük színvonalasabb ellátását valamint karrierjük továbbépítését.

Továbbá Magyarországon először angol nyelvű Európai üzleti szakjogász posztgraduális képzést is indítanak szeptemberben. Dr. Király Miklós, az egyetem dékánja az eduline.hu –nak elmondta: „a világ számos országában vannak már angol nyelvű képzések. Előbb utóbb hátrányos helyzetbe kerülünk, ha csak egyirányú mozgás tapasztalható, vagyis csak innen mennek külföldre hallgatók. Európában több száz ilyen képzés van, Magyarországon ez lesz az első.  Így ezentúl nem kell külföldre elmenni egy magyar jogásznak ahhoz, hogy angol nyelvű képzésben vehessen részt.”

A képzésekre 2009. augusztus 25-ig lehet jelentkezni.

Bővebb információt: www.eltejti.hu

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.