Hányan jelentkeztek a 2022-es felvételin a különböző képzési területekre?

Idén is a gazdaságtudományi szakokra jelentkezett a legtöbb felvételiző, de népszerűek a bölcsész-, a műszaki és a pedagógusképzések is.

  • Eduline

Július 21-én este kiderül, ki melyik egyetemre vagy főiskolára jutott be. Addig is nézzük, hányan felvételiznek idén a különböző képzési területekre. A Felvi statisztikái alapján ezek a legnépszerűbb területek:

  • Gazdaságtudományi képzések

    Jelentkezők száma: 28603

    Elsőhelyes jelentkezők száma: 21646
  • Bölcsészettudományi képzések

    Jelentkezők száma: 17406

    Elsőhelyes jelentkezők száma: 11830
  • Műszaki képzések

    Jelentkezők száma: 14112

    Elsőhelyes jelentkezők száma: 10617
  • Pedagógusképzések

    Jelentkezők száma: 11978

    Elsőhelyes jelentkezők száma: 8678
  • Társadalomtudományi képzések

    Jelentkezők száma: 11780

    Elsőhelyes jelentkezők száma: 5960
  • Orvos- és egészségtudományi képzések

    Jelentkezők száma: 10760

    Elsőhelyes jelentkezők száma: 8582
  • Informatikai képzések

    Jelentkezők száma: 10719

    Elsőhelyes jelentkezők száma: 8401
  • Jogi képzések

    Jelentkezők száma: 7482

    Elsőhelyes jelentkezők száma: 5510
  • Művészeti képzések

    Jelentkezők száma: 6311

    Elsőhelyes jelentkezők száma: 5258
  • Agrárképzések

    Jelentkezők száma: 5902

    Elsőhelyes jelentkezők száma: 4005
  • Természettudományi képzések

    Jelentkezők száma: 4418

    Elsőhelyes jelentkezők száma: 2439
  • Államtudományi képzések

    Jelentkezők száma: 4298

    Elsőhelyes jelentkezők száma: 3012
  • Sporttudományi képzések

    Jelentkezők száma: 4197

    Elsőhelyes jelentkezők száma: 2792
  • Művészetközvetítési képzések

    Jelentkezők száma: 876

    Elsőhelyes jelentkezők száma: 462

A 2022-es felvételiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.