Barátságos, érdekes szövegeket és megszokott típusfeladatokat kaptak az érettségizők

Az Eduline által megkérdezett szaktanár szerint akadhat olyan feladat, amellyel meggyűlik a középszinten érettségizők baja, de a legtöbb szöveg – az első és a második feladatsorban is – érdekes, a vizsgaszintnek megfelelő szókinccsel.

  • Eduline

Már megnézhetitek az angolérettségi hivatalos megoldásait: a középszintű válaszokat itt, az emelt szintűeket pedig ide kattintva éritek el.

Nem volt különösebben nehéz az első két feladatsor a középszinten érettségizőknek

- mondta az Eduline-nak az első két - azaz az olvasottszöveg-értési és nyelvhelyességi - feladatsorról Pásztiné Fritz Adrienn, a LanguageCert Nemzetközi Angol Nyelvvizsgaközpont vezetője, angoltanár. Persze a szaktanár szerint most is van olyan feladat (a nyelvhelyességi részben), amely okozhatott némi nehézséget a vizsgázóknak, hiszen a prepozíciókkal sokaknak meggyűlhet a baja.

Az első feladatsorban négy szöveget kaptak a diákok, ez alapján kellett kérdésekre válaszolniuk egy óra alatt. Pásztiné Fritz Adrienn szerint ezek a szövegek szórakoztatóak voltak, a nehézségi szintjük is megfelelt az elvárásoknak. Ami a feladatok típusát illeti, az angoltanár azt mondta, akik megnézték az elmúlt három év feladatsorait, találkozhattak ilyen típusfeladatokkal. Ugyanez mondható el egyébként az emelt szintű feladatokról is - mondta, hozzátéve: "nem jártak rosszul az idén érettségizők".

Ami a nyelvhelyességi részt illeti, összességében a középszinten megjelenő három feladatból kettő egyszerű - mondta a LanguageCert Nemzetközi Angol Nyelvvizsgaközpont vezetője, aki szerint van egy olyan feladat, amelynél a prepozíciók kiválasztása okozhatott gondot a vizsgázóknak. Egyébként a szövegek ebben a sorban is érdekesek és a szintnek megfelelőek - összegezte. Szerinte a vizsgázóknak elég lesz a megoldásra adott 30 perc.

A középszintű angolérettségi első feladatsora azt méri, a diákok képesek-e egy angol nyelvű szöveg gondolatmenetének lényegét megérteni, a különböző véleményeket, érvelést követni, egyes részinformációkat kiszűrni. Ebben a szövegekhez több kérdés is tartozik - ezekre kell a vizsgázóknak összesen 33 pontért válaszolniuk. A második - nyelvhelyességet mérő - rész megoldására 30 percet kapnak a diákok. Három olyan szöveget kell elolvasniuk, amelyekből több kifejezés hiányzik - majd ezeket kell pótolniuk.

A mai nap folyamatosan frissülő tudósítását itt követhetitek:

Érettségizzetek velünk!

Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.

Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2022-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna