Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Vajon hány pontot kap az, aki két emelt szintű érettségivel és egy felsőfokú nyelvvizsgával vág neki a felvételinek? Mutatjuk a felvételi szigorú szabályait.
A kérdésem az lenne, hogy a pluszpontok számításánál milyenek a szabályok. Összesen csak 100 pont szerezhető, vagy ha valaki két emelt szintű érettségit tesz és mellette letesz egy C1-es nyelvvizsgát, akkor akár 140 pontot is vihet?
- tette fel a kérdést egy olvasónk.
A válasz röviden: nem, senki nem vihet 140 többletpontot. Az idei felvételin is az az alapszabály, hogy a többletpontok összege legfeljebb 100 lehet abban az esetben is, ha emelt szintű érettségikkel, ynelvvizsgákkal, verseny- és egyéb eredményekkel, esélyegyenlőségi jogcímen ennél több pont járna nektek - áll a felvételi tájékoztatóban.
Akkor hogyan érdemes taktikázni?
A rendszer automatikusan a legjobb eredményeket veszi figyelembe. Azzal azonban nem árt számolni, hogy nem mindig éri meg emelt szintű érettségit tenni, hiszen egy jobban sikerült középszintű vizsga bizonyos esetekben többet ér, mint egy komoly idő- és energiabefektetés mellett rosszul sikerült emelt szintű vizsga.
Ha ugyanabból a nyelvből emelt szintű érettségit és nyelvvizsgát is tesztek, csak az egyikért kaptok majd többletpontokat. Ettől függetlenül érdemes megszerezni a nyelvvizsga-bizonyítványt akkor, amikor még heti több nyelvórátok van, a bizonyítványra ugyanis egyetemistaként és később is szükségetek lesz.
Azt, hogy idén pontosan hogyan számolhatjátok ki a többletpontjaitokat, és mi mennyit ér - itt nézhetitek meg.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.