Ennyi pont alatt esély sem lesz bekerülni egyetemre, főiskolára

Kétszáznegyven alatti pontszámmal egyetlen felvételiző sem kerülhet be az egyetemek, főiskolák alap-, osztatlan és...

  • Eduline

Kétszáznegyven alatti pontszámmal egyetlen felvételiző sem kerülhet be az egyetemek, főiskolák alap-, osztatlan és egységes képzéseire – hívja fel a figyelmet a Felvi.

Csak azoknak lesz érvényes a jelentkezése, akiknek a tanulmányi és érettségi pontokból, valamint az emelt szintű érettségiért kapott többletpontokból kiszámított összpontszáma eléri a 240-et, vagyis a nyelvvizsgáért, OKJ-s végzettségért vagy sporteredményért kapott pluszpontok itt nem számítanak. A felsőfokú szakképzésen ennél jóval alacsonyabban, 140 pontnál határozták meg a jogszabályi minimumot. Hogyan kell jelentkezni felsőfokú szakképzésre? Összefoglalónkat itt olvashatjátok el.

Így számolhatod ki az összpontszámot az eduline-nal
Az eduline-on idén is használhatjátok a felvételipontszám-kalkulátort - csupán be kell írnotok az érettségi, tanulmányi és egyéb eredményeket. A 2012-es felvételin érvényes pontszámítási szabályokról pedig itt találjátok összefoglalónkat. 
Hozzászólások
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu

Kompetenciamérés: a gyerekek fizetik meg az árát annak, hogy a kormány titkolja a terveit a választások előtt

A Szülői Hang friss sajtóközleményében azt írja, már egy év eltelt a bejelentés óta, de a kormány azóta sem hozta nyilvánosságra a kompetenciamérések értékelésére vonatkozó terveit. Hozzátették, miután lehetővé tették, hogy az iskolák saját hatáskörben érdemjeggyel értékeljék a mérés eredményét, a kompetenciamérések már nem tudják betölteni funkciójukat, mert az iskolák eredményei nem hasonlíthatóak igazságosan össze.