Zoológus, ménesgazda, űrmérnök: Tudtad, hogy ilyeneket is tanulhatsz az egyetemen?

Összegyűjtöttünk néhány különleges szakot az alap-, mester- és felsőoktatási szakképzések közül, amelyekkel talán még nem találkoztál.

  • Eduline

Ha egyetemválasztás előtt állsz, könnyű leragadni a legismertebb szakoknál. Nem véletlen: a toplistás képzések évek óta változatlanok, melyekre hatalmas az érdeklődés. Idén is a gazdálkodási és menedzsment szak vitte a prímet, utána az általános orvos és a pszichológia jött. A „klasszikus” témák mellett pedig gyakran a háttérbe szorulnak olyan képzések, melyek jóval kevesebb figyelmet kapnak.

Azonban érdemes alaposban beleásni magad a keresésbe, ugyanis a klasszikus népszerű szakoktól jócskán eltérő, igazán érdekes képzésekkel is találkozhatsz. Összegyűjtöttünk pár, számunka izgalmasnak tűnő szakot, amikről lehet, hogy még sosem hallottál.

Kutató zoológus – ATE

Ha érdekelnek az állatok, de nem csak „szeretni” akarod őket, hanem kutatni is, ez a szak neked való lehet. A 10 féléves, osztatlan, angol nyelvű képzés során a hallgatók átfogó elméleti és gyakorlati tudást szereznek, amellyel később helyezkedhetnek el.

A képzés során elméleti és gyakorlati (kísérletes, műszeres, terepi, mikroszkópos, molekuláris), ezenfelül készségfejlesztő (tudományos prezentációk készítése, publikációk és pályázatok írása) kurzusokon vesznek részt hallgatók. A képzés természettudományos, állatorvosi, orvosi és agrár tudományterületek között átívelő ismereteket nyújt.

A szak idén 35 első helyes jelentkezőt és összesen 183 jelentkezést vonzott.

Gyógy- és fűszernövények – EKKE, MATE, SZTE

Ez a négy féléves felsőoktatási szakképzés azoknak szól, akiket érdekel a természetes alapanyagok világa és a fenntartható gazdálkodás. A hallgatók megtanulják a Magyarországon termeszthető gyógy- és fűszernövények termesztését, valamint a vadon élő fajok felismerését és gyűjtését.

A képzés során a diákok elsajátítják a szárítás, feldolgozás és forgalmazás folyamatait, miközben megismerik a minőségi követelményeket és a termesztéstechnológiai alapelveket is. Külön figyelmet kap a fenntarthatóság, valamint az ökológiai adottságokhoz igazodó gazdálkodás.

A végzettek átfogó tudással rendelkeznek a gyógynövények felhasználási lehetőségeiről is. A szakot idén 137-en jelölték meg első helyen, összesen pedig 354 jelentkezés érkezett.

Ménesgazda – DE, MATE, SZTE

A lovak és a lovasgazdálkodás iránt érdeklődők számára kínál lehetőséget ez a szintén négy féléves képzés. A ménesgazda szak célja olyan szakemberek képzése, akik képesek lovas létesítmények és ménesek irányítására, akár vezetői szerepkörben is.

A hallgatók megismerkednek a tenyésztési folyamatok megtervezésével és irányításával, a takarmányozás és tartástechnológia alapelveivel, valamint a korszerű, piacképes lótartás feltételeivel. Emellett részt vesznek a lovak felkészítésében különböző tenyészszemlékre és teljesítményvizsgákra.

A képzés gazdasági, pénzügyi és jogi ismereteket is nyújt, így a végzettek nemcsak szakmai, hanem működtetési szempontból is képesek irányítani egy lovas vállalkozást. Idén 29 első helyes és összesen 99 jelentkezés érkezett.

Űrmérnök – BME, ME

Az űrkutatás iránt érdeklődők számára az egyik legizgalmasabb lehetőség az űrmérnök mesterképzés. A program célja olyan magasan képzett műszaki szakemberek képzése, akik képesek részt venni az űriparhoz kapcsolódó tervezési, fejlesztési, gyártási és üzemeltetési feladatokban.

A hallgatók olyan területekben mélyülhetnek el, mint az űrtechnológia, az űrkommunikáció, az űrrendszerek tervezése, az űrnavigáció vagy az űreszközök pályáinak elemzése. A képzés során laboratóriumi tapasztalatot is szereznek, és bekapcsolódhatnak kutatás-fejlesztési projektekbe.

Mivel a képzés komoly előzetes tudást igényel, viszonylag szűk réteget tud vonzani, de idén így is 13 első helyes és összesen 58 jelentkezést regisztráltak.

 

Hozzászólások

Elsőként tette közzé a dolgozók bérsávjait a Corvinus: ennyit keresnek az oktatók és kutatók

A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.

Nulla pontot ér a jeles középiskolai bizonyítvány – egy technikumban végzett diáklány 26 pontot veszít a felvételin egy szabály miatt

Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.

Heti 20 órában maximalizálná a kötelező óraszámot a Pedagógusok Szakszervezete a szakképzésben

A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.

A PSZ szerint a NOKS-dolgozóknak beígért 25 százalékos béremelés kompromisszumos megoldás, de jó első lépés

A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.

Nemcsak a pedagógusok sztrájkjogát, hanem az iskolák autonómiáját is visszaállítaná a kormány – társadalmi egyeztetésen az új törvényjavaslat

A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.