Mikor kapják meg a pótfelvételizettek a Neptun-kódjukat?

Figyeljétek az e-mailjeiteket.

  • Rodler Lili

Tegnap este megérkeztek a 2025-ös pótfelvételi ponthatárai, így a sikeresen felvettekre sok dolog vár. A legfontosabb része ennek pedig nem más, mint a beiratkozás.

190, 316, 432 - ilyen ponthatárokat húztak a 2025-ös pótfelvételi legnépszerűbb képzésein

A beiratkozás a legtöbb egyetemen már a hét elején elkezdődött. Vannak intézmények, akiknek elég, ha a Neptun rendszerén keresztül iratkoznak be a frissen felvettek, de olyan is van, hogy az online mellett személyes beiratkozásra is igényt tartanak.

Akik a pótfelvételi eljáráson kerültek be a felsőoktatási körforgásba, ne essenek kétségbe, az általmos eljárásban felvett társaikkal egyidőben kezdenek majd, ami azt jelenti, hogy a beiratkozás számukra is most zajlik. Ahhoz viszont, hogy el tudják intézni ezt, be kell lépjenek a Neptunba, amihez mindenki egyéni belépési kódot kap.

Mikor érkezik a felvételi határozat a pótfelvételin felvetteknek?

Mikor és hol kapnak ilyet?

A Neptunba való belépéshez a pótfelvételizettek is e-mailen keresztül kapják meg a bejelentkezési kódjukat és azonosítójukat. Ezt valószínűleg péntekig minden intézmény kiküldi majd egy részletes leírással is az első bejelentkezés menetéről.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter