A nap kérdése: baj, ha rossz pontszámot látok a Felvi rendszerében?

Fontos kérdésre válaszolunk.

A héten véget érnek hivatalosan is az érettségik. Azoknak, akik már túlestek a szóbelin és megkapták a bizonyítványukat, már megjelenhetnek a pontszámaik a Felvin.

Ha még nulla pontot mutat a rendszer, az sem jelent feltétlen gondot. Ez nagy eséllyel csak azt jelzi, hogy a felvételi központ még nem dolgozta fel az érettségi eredményeket. A pontszámok kiszámításához szükség van minden releváns adat beérkezésére – ha ezek közül akár egy is hiányzik, a rendszer nem tud végleges pontszámot megjeleníteni. Nincs ok aggodalomra: az adatok folyamatosan frissülnek, és a pontszámok hamarosan meg fognak jelenni.

Ha már valamelyik megjelölt szakon láthatóak a pontjaitok, de ti többet számoltatok például az Eduline kalkulátorával, valószínűleg akkor sincsen baj. Az intézményi pontokat maguk az egyetemek dolgozzák fel, így könnyen előfordulhat, hogy az egyik helyen már előrébb tartanak az adminisztrációval, míg máshol hátrébb, így könnyedén előfordulhat, hogy a pontjaitokhoz nem adták hozzá még ezeket a pontokat.

Legyetek türelmesek, július 23-ig ez változni fog.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.