Hoztunk pár tippet és trükköt, amit érdemes alkalmazni a vizsgán.
Az érettségi szezon írásbeli része, még javában tart, de sokan már túl vannak a nehezén. Legalábbis az angol- és a németérettségin, illetve a három főtantárgyon biztosan. Azonban itt nem ér véget a történet, ugyanis júniusban folytatódik az érettségi következő szakasza a szóbelikkel, amikre már most el lehet kezdeni készülni.
Mindenkinek megvan a maga taktikája, hogy hogyan készül fel a megmérettetésre, azonban vannak általános dolgok, amiket jó, ha mindenki megfogad. Most mutatunk párat, amik a nyelvi érettségik esetében lesznek kifejezetten hasznosak.
Milyen témákra lehet számítani közép- és emelt szinten?
Nagy átlagban témák tekintetében szinte bármi belekerülhet a szóbeli érettségibe. De sokszor emelnek át az előző évek témaköreiből is tételeket. Fontos, a nyelvi érettségik esetében sosem konkrét tételről van szó, amit meg kellene tanulni. Azért nevezik inkább témakörnek, mivel tág fogalmakra kérdeznek rá, amikről beszélnetek kell. Ilyen például a család, ahol az egyik módja feleletnek a saját családotok bemutatása. Vagy az ünnepek, ahol választhattok mondjuk egy konkrét ünnepet, amiről mesélhettek, hogy mondjuk nálatok hogyan zajlik, mik a fő jellemzők.
Összegyűjtöttük: itt vannak a 2025-ös emelt szintű érettségi témakörei
Hogyan lehet a legeffektívebben felkészülni a vizsgára?
Fontos a típusfeladatok gyakorlása. A már korábban említett témakörök untig ismétlése, hiszen ilyenekkel fogtok majd az éles szituációban is találkozni. De van egyéb módja is a felkészülésnek.
Az is sokat tud segíteni, ha a szóbeli előtti időszakban ráálltok az angolnyelvű podcastok hallgatására, filmek/videók nézésére. Az sem rossz, ha mondjuk a társaitokkal gyakoroljátok a párbeszédeket, hiszen az is szerves része a vizsgának, hogy az egyik vizsgabiztossal egy párbeszédet kell imitáljatok egy hétköznapi témával kapcsolatban (pl. útbaigazítás).
Ha emelt érettségit tesztek akkor a korábban felsoroltak mellett arra is ügyeljetek, hogy a debate, azaz érvelés-feladatnál, ha már eldöntöttetek, hogy az adott téma mellett vagy ellen érveltek, akkor menet közben nem váltsatok oldalt.
Mikor lehet póttételt húzni az érettségin?
Az „agyfagyás” a legjobbakkal is előfordul
Ha elsőre tetszik is a téma, amit húztatok, de amikor bele kellene kezdenetek, akkor hirtelen leblokkoltok, ne essetek kétségbe. Az ilyen esetekre jó, ha észben tartotok pár töltőmondatot, amivel „húzzátok az időt”, amíg gondolkodtok.
Ezek az úgynevezettek filler-ek többek között még azért is jók, mert fenntartják a kommunikáció folytonosságát, amíg gondolkodtok a megfelelő reakció. Az agyfagy ellen az is hatásos, ha ilyenkor „segítséget kértek” a vizsgáztatótól, például azzal a módszerrel, hogy visszakérdeztek a feltett kérdésére, hogy ismételje meg mert nem értettétek pontosan a kérdést.
Ezekbe a gyakori hibákba ne essetek bele
A leggyakrabban vétett hibák általában a stressz, illetve a tudatos odafigyelés hiányában keletkeznek. Ilyenkor sokan beleesnek abba, hogy félre értelmezik a kapott feladatot és amikor ez kiderül, akkor teljesen leblokkolnak.
Ennek az elkerülésére a legjobb módszer, ha a szóbeli előtt légzőgyakorlatokat végeztek, vagy valami olyasmit, ami általában megnyugtat titeket.
Ugyancsak a fent említett faktorokból fakadhat a lassú, darabos, folyékonyságot nélkülöző beszéd is. De ügyeljetek arra, hogy ne essetek át a ló túloldalára se. Az érthetetlenségig felgyorsult hadaró beszéd is hibának minősül.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
