Ha idén érettségiztek magyarból, az idei írásbeli feladatlapban a gyakorlati szövegalkotás helyett egy műveltségi teszttel találkozhattok, amiben akár memoritereket is számonkérhetnek. Ha nehezen megy nektek a verstanulás, ajánlunk egy módszert, amivel észrevétlenül is megjegyzitek őket.
Biztos többen is tapasztaltátok már, hogy hiába tanultatok meg valamit alaposan az iskolában, néhány héttel később már alig emlékeztek valamire belőle. Ellenben egy évekkel ezelőtt hallott dallamot vagy dalt annak ellenére is tudtok, hogy évek óta nem hallgattátok meg.
A "dallamtapadás" - ami egyébként kifejezetten negatív, idegesítő is lehet - egy létező jelenség. A kutatók szerint ennek oka részben az, hogy az írás megjelenése előtt az elődeinknek a hangokra kellett támaszkodni ahhoz, hogy információkat jegyezzenek meg. Emiatt lehet, hogy egy-egy hang, dallam vagy dal emlékeket idéz fel bennünk, de bizonyos szövegeket is könnyebben, sokszor akaratunkon kívül tanulunk meg, ha megzenésítve halljuk őket.
Ezt a "képességet" az érettségire való felkészüléshez is használhatjátok, kiváltképp a memoriterek esetében. A 2024-es érettségi vizsgákon ugyanis - ellentétben a korábbi évekkel - már akár az írásbelin is számonkérhetnek egyes memoritereket, szóbelin pedig - középszintű vizsga esetén - a tanár határozza meg, hogy milyen memoriterek megtanulását követeli meg.
Az írásbelin számonkérhető memoritereket ebben a cikkünkben szedtük össze nektek.
Megzenésített versek
Ha megkönnyítenétek a saját dolgotokat és magolás helyett vagy közben hallgatnátok is az adott művet, a videómegosztókon számos olyan tartalmat találtok, amiken színészek szavalják el őket. Vannak ugyanakkor zenés feldolgozások is, amik még könnyebben a fületekbe kúsznak.
Ajánlunk néhány olyan megzenésített verset, ami az írásbeli érettségin is feltűnhet:
Csokonai Vitéz Mihály: A Reményhez
Nagy László: Ki viszi át a Szerelmet
Kányádi Sándor: Valaki jár a fák hegyén
Janus Pannonius: Pannónia dicsérete
| Érettségizzetek velünk! |
Mint minden évben, az Eduline-on idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről.
A vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk téjékozódhattok elsőként.
És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.
Délutánonként pedig arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.
Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2024-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket. |
Ennél természetesen egy kis keresgéléssel jóval többet találhattok az interneten, így ha vannak olyan versek, amiket az irodalom írásbelin nem, de a szóbelin kérnek tőletek, szinte teljesen biztos, hogy azok közül is többet megtaláltok megzenésítve.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében - többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
Pilz Olivér, a Tanítanék Mozgalom egyik alapítója szerint a kormányváltás nemcsak politikai fordulat, hanem egy évtizedes oktatási válság következménye is. Véleménycikkében arról ír: a rendszer saját maga alatt vágta a fát, amikor elhanyagolta az oktatást – és ezzel végső soron a saját bukását készítette elő.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.
