Központi írásbeli 2027: ezekből a témakörökből kell felkészülniük a hatodikosoknak magyarból és matekból
A törtektől a mássalhangzótörvényekig bőven van mit átnézni a januári felvételi előtt.
2024-ben nemcsak a magyar, a matek vagy a történelemérettségi változik, vannak tárgyak, amelyekből idén már lehet érettségi vizsgát tenni.
Az új,2020-as nat miatt idén kicsit másképp kell készülni a magyarérettségire. Például a rövid gyakorlati szövegalkotás helyett irodalmi feladatlapot kell kitöltenie a diákoknak, de a matekérettségi inkább gyakorlati fókuszú lesz és a történelemérettségin is változtak több helyen a témakörök.
Ezzel párhuzamosan azonban több tárgy is kikerült az érettségi tárgyak közül. Az Oktatási Hivatal tájékoztatása szerint ezekből 2024. január 1-je után nem lehet vizsgát tenni:
Azonban lesznek olyan tantárgyak is, amelyekből a mostani vizsgaidőszakban lehet először érettségizni:
A 2024-es érettségi változásairól részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk.
A törtektől a mássalhangzótörvényekig bőven van mit átnézni a januári felvételi előtt.
A november elején közzétett névsorban még Horváth Szilárd Ernő szerepelt a Veszprémi Tankerületi Központ új igazgatójaként, most azonban ismét meghirdették a pozíciót. A Klebelsberg Központot is megkerestük, hogy mi áll az újabb pályázat hátterében.
A miniszterelnök két, uniós fejlesztési program végrehajtását felügyelő monitoringbizottság éléről is leváltotta Rétvári Bencét, helyére pedig Kókayné Lányi Mariettát, az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium közoktatásért felelős államtitkárát nevezte ki.
Távozik posztjáról Fendler Judit, a Szegedi Tudományegyetem kancellárja. A döntés néhány héttel azután született meg, hogy a Partizánnak adott interjújában politikai nyomásgyakorlásról és NER-közeli vállalkozók egyetemi közbeszerzésekre gyakorolt befolyásolási kísérleteiről beszélt.
A cél, hogy a fiatalok tisztában legyenek a mesterséges intelligencia működésével és buktatóival is.
A parlamenti államtitkár egy videóban beszélt az iskolák állapotáról és a Jeney Lajos Iskolafejlesztési Program céljairól.
A technológia egyre intimebb szerepet tölt be a fiatalok életében, különösen azok körében, akiknek sérülékenyebb a mentális jólléte, vagy akik nehezen beszélnek a problémáikról másokkal.