A Debreceni Egyetemen ezek a 2024-től érvényes pontszámítási szabályok. Mutatjuk, mire kaphattok pluszpontokat.
2024-ben változik a felvételi pontszámítás: a pontokat a korábbi években és idén is 500 pontos rendszerben számítják, aminek az alapját, vagyis
Tanulmányi pontok számítása
Az egyetem honlapján elérhető táblázat alapján bármelyik tárgyat elfogadják a tanulmányi pontok számításához szükséges ötödik tantárgyként.
Érettségi pontok számítása
Azt, hogy az érettségi pont számításához milyen érettségi tárgyakat fogadnak el, ebben a táblázatban tudjátok megnézni. A tárgyak listája képzési területenként, illetve szakonként is eltérhet.
Emelt szintű érettségi: ezeken a szakokon van rá szükség
Az egyetem tájékoztatója szerint területenként és szakonként is eltérő lesz, hogy miből kérnek, egyáltalán kérnek-e emelt szintű érettségit.
Az biztos, hogyaz osztatlan jogász, általános orvos, anglisztika, pszichológia, fogorvos, gazdálkodási és menedzsment, kereskedelem és marketing, nemzetközi gazdálkodás, pénzügy és számvitel, turizmus-vendéglátás, gyógyszerész, építészmérnöki, építőmérnök, gépészmérnöki, járműmérnöki, környezetmérnöki, mechatronikai mérnöki, műszaki menedzser, repülőmérnöki (angol nyelven) szakokon továbbra is elvárás az emelt szintű vizsga. Ezek mellett az osztatlan tanárinál az angol nyelv és kultúra tanára szaknál különböző szakpárokkal.
Intézményi pontok számítása
A Debreceni Egyetemen is lehet pluszpontot szerezni nyelvvizsgáért, szakképesítésért, esélyegyenlőségért, sport- és versenyeredményekért. Azonban képzési területenként és szakonként is külön feltüntetik, hogy pontosan miért és mennyi pont kapható. Ezt a dokumentumot innen érhetitek el, érdemes átböngészni a felvételi előtt.
| Intézményi pontok számítása 2024 |
Mutatunk néhány példát az intézményi pontokra:
A jogi képzési területen minden szakon többek között
| 2024-ben felvételiztek? Itt kiszámolhatjátok a pontjaitokat |
Ha szeretnétek biztosra menni, már feltöltöttetek minden fontos dokumentumot, és szívesen kalkulálnátok a pontjaitokkal, próbáljátok ki az Eduline pontszámító kalkulátorát. Számolgatnátok? Itt megnézhetitek, milyen adatokat kell megadnotok, melyik pontszámítással jártok jobban, és hogyan működik a kalkulátor. |
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
10-16 fős iskolai előkészítő csoportokat is javasol a Nemzeti Pedagóguskar Különleges Bánásmódot Támogató munkacsoportja, hogy megkönnyítse az óvoda-iskola átmenetet azoknak a gyereknek, akiknek erre szükségük lenne.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
