"Eleve volt benne egy ördög, már emiatt egyszerű volt" - diákok a középszintű magyarérettségiről

Nem érezték nehéznek, de voltak benne kifejezetten szivatós kérdések is - így jellemezték kérdéseinkre a 2023-as középszintű magyarérettségit a diákok. 14 órakor közöljük a középszintű magyar nem hivatalos megoldásait.

  • Eduline

Az első infókat a szövegértés feladatrészről itt, a rövid szövegalkotási feladatról pedig itt olvashatjátok. Az Eduline szaktanárt is megkérdezett a feladatokról, véleményét a szövegértésről és a rövid szövegalkotásról ide kattintva éritek el. A műelemzés feladatrészről az első infókat itt, a szaktanári véleményt pedig itt olvashatjátok.

"A kérdések háromnegyede banális baromság volt"

– jellemezte az Eduline kérdésére egy középszinten érettségiző diák a magyarérettségi első, a bikavérről és borokról szóló feladatát. Mint mondta, ezekre a kérdésekre nagyon könnyen tudott válaszolni, viszont a kérdések maradék negyede „kifejezetten szívatós volt”. Ő a bringázás mellett írt érvelést ahelyett, hogy Jelölt Jolánt ajánlotta volna Tóth László elnök úrnak. Mint mondta, ez a feladat nagyon egyszerű volt – nem úgy viszont a műelemzés.

A műelemzéssel ugyanis meggyűlt a baja, de nem azért, mert ne tudta volna, hogy mit vár el tőle a feladat. Nehézséget az okozott számára, hogy – elmondása szerint – soha korábban nem volt két és fél órája arra, hogy novellát elemezzen, az iskolai felkészülés során ennél sokkal gyorsabban kellett dolgozniuk. Szerinte nem volt nehéz az idei magyarérettségi – de számára sikerülhetett volna jobban is, úgy érezte, sok maradt a műelemzésben.

„Eleve volt benne egy ördög, már emiatt egyszerű volt”

– mondta egy középszinten érettségiző diák, aki Lázár Ervin novellájának elemzését választotta a műértelmezésnél. Beni hozzátette, hogy könnyebb volt, mint amire számított, mert elég sok konkrétumra rákérdeztek a feladatleírásban. A szövegértésről azt mondta, hogy nem volt száraz a szöveg, de voltak beugratós részei, például az igaz-hamis feladat, mert nem volt egyértelmű, hogy mire kérdeznek rá. A bringázásról szóló érvelés szerinte baráti volt, korszerűsége miatt bőven lehettet miről írni: akár társadalmi felelősségvállalásról vagy a globális felmelegedésről.

"Komplexebb volt a szövegértés feladat, mint amire számítottam, ezért jó lett volna, ha van még rá körülbelül 10 perc"

- nyilatkozta az Eduline-nak egy miskolci gimnazista. Kata szerint idén nehezebb és komolyabb volt a középszintű érettségi szövegértés feladata, mint amire a korábbi évek alapján számítottak, ennek ellenére úgy érzi, jól megoldotta.

Egy szintén vidéki gimnazista, Ákos szerint az osztályok nagy része a Lázár Ervin novellát választotta az írásbeli második, műelemző feladatrészében. Szerinte "A kovács" című noella szövege nagyon barátságos volt, könnyen átjött annak mondanivalója és egyértelműek voltak a benne megjelenő sajátos műelemek. Úgy érzi, számára nem volt olyan feladat, ami nehézséget okozott volna, bár a szövegértés szerinte is gondolkodósabb volt.

Volt olyan is, aki külön kiemelte, hogy annak ellenére érezte nagyon egyszerűnek a középszintű magyart, hogy – elmondása szerint – nem készült rá semmit. „A szövegértésben szerintem egyszerű kérdések voltak és a verselemzéssel is gyorsan megvoltam. Meglepődtem, hogy ennyire egyszerű volt az egész” – írta.

A 2023-as középszintű magyarérettségin a diákoknak egy borokról szóló szövegértési feladatot kellett megoldaniuk, majd vagy érvelést, vagy ajánlólevelet kellett írniuk. A műelemzésben egy Lázár Ervin novella, vagy egy Petőfi és egy Tóth Árpád vers összehasonlítása várt rájuk.

Mindezekről szaktanárokat is kérdeztünk:

 

Közvetítésünket a magyarérettségiről ide kattintva tudjátok elolvasni:

 

Érettségizzetek velünk!

Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.

Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2023-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

Hozzászólások

„Nem lehet a készülésre kényszeríteni egy nem neurotipikus gyereket” – így élte meg a középiskolai felvételit egy autista nyolcadikos

A középiskolai felvételi önmagában is komoly terhelést jelenthet egy nyolcadikosnak, egy autizmusspektrum-zavarral élő diáknál azonban a felkészülés egészen más kérdéseket is felvethet. Hogyan lehet hónapokon keresztül készülni, ha a gyerek nehezen veszi rá magát az otthoni tanulásra? Mit lehet tenni, ha jó képességei ellenére nem önálló a tanulásban? És hogyan választ iskolát egy család, ha közben azt érzi, hogy maga a felvételi rendszer elsősorban a neurotipikus, szabálykövető és rendkívül szorgalmas gyerekeknek kedvez?

Nem csak a rugalmas iskolakezdés van tervben, hanem a rugalmas óvodakezdés is

A kora gyermekkori ellátórendszer több ponton is átalakulhat a következő időszakban. A Civil Közoktatási Platform Dr. Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkárral egyeztetett a tervekről, amelyek között a rugalmas iskolakezdés visszaállítása mellett a rugalmas óvodakezdés lehetőségének megteremtése is szerepel.

@eduline.hu 🎓🧪 Novák Blanka biológus, aki fiatal kutatóként már 18 évesen a Nobel-díjátadón képviselte Magyarországot. A Brain Bar csütörtöki napján beszélgettünk vele. @Novák Blanka #eduline #stem #magyartiktok #fy #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu

Már igényelhetők az ingyenes laptopok a KRÉTA-ban, idén is sok a használt köztük

Már folyik a tanulói és pedagógus-laptopok igénylése a KRÉTA rendszerben. A regisztráció szeptember 17-én indult újra, az idei tanévben pedig elsősorban az 5. és 9. évfolyamos diákok kerülnek sorra. A tervek szerint az érintett tanulók már október elejéig megkaphatják az új eszközeiket. Mutatjuk, hol és hogyan lehet benyújtani az igénylést.