50 ponttal kevesebb? Nem mindenki kap pluszpontokat az emelt szintű érettségiért

Nem adja hozzá a pontszámító kalkulátor a többletpontokat a pontszámaitokhoz, pedig van legalább egy emelt szintű érettségitek? Mutatjuk, mi lehet a baj.

  • Eduline

Az a helyzet, hogy a szakomra 3 érettségim is választható (matek, töri, angol is megfelel), és én angolból emelteztem. A matek, töri középszintűm 100% mindkettő, az angol emeltem 86%. Meg van C1 nyelvvizsgám, a középiskolás jegyeim mind 5-ösök. A duplázós módszernél (matek+töri)x2 + nyelvvizsga + érettségi többletpont ide jár?

- érkezett az olvasói kérdés. A válasz, hogy több feltételnek is meg kell felelni, hogy megkapjátok a plusz 50 pontot. Az első, hogy legalább 45%-os eredményt kell elérnetek. A másik pedig, hogy az érettségi pontjaitokat az emelt szinten teljesített vizsgaeredmény alapján számítsák (tehát nem korábbi oklevél alapján vagy diploma alapján, vagy más vizsgatárgyak alapján).

A fenti esetben ez utóbbi feltétel nem teljesült. Ugyanis, ha a középszintű érettségik jobban sikerültek, lehet, hogy az összpontszám szempontjából előnyösebb az alapján számolni. Így viszont az emelt szintű érettségi pluszpontjai nem számítanak. A Felvi szabályai szerint viszont csak abban az esetben jár az emelt szintű érettségi vizsgáért többletpont, amennyiben – részben – annak az eredményéből történik az érettségi pontok kiszámítása.

Fontos, hogy az adott alapképzési szakon, osztatlan képzési szakon és felsőoktatási szakképzésen emelt szintű érettségi vizsgáért vizsgatárgyanként 50 többletpont kapható. Ha az adott szakon (pl. általános orvos) mindkét felvételitárgyból kötelező az emelt szintű érettségi, akkor – legalább 45%-os eredményű vizsgák esetében – az emelt szintű érettségi vizsgáért 100 többletpontot kaphattok.

 

Hozzászólások

Átláthatatlan, bürokratikus, nehezen érthető – lesújtó véleményt mondtak a hallgatók az egyetemi ösztöndíjrendszerről

A hallgatók szerint nehéz eligazodni az egyetemi ösztöndíjak és támogatások rendszerében: bonyolultak a szabályok, rövidek a határidők, sokszor pedig azt sem tudják, hol találják meg a szükséges információkat. Egy friss kutatás szerint egyetlen egyértelműen pozitív vélemény sem érkezett a hallgatói juttatásokkal kapcsolatos tájékoztatásról, illetve az is kiderül, hogy a diákok nagyobb állami szerepvállalást várnának el megélhetésük biztosításában.

Alapfeltételnek kellene lennie a pedagógus végzettségnek bizonyos oktatásirányítási pozíciókban a szakértő szerint

A pedagógia önálló szakma, ezért az oktatásirányításban is nagyobb szerepet kellene kapniuk a pedagógusoknak – ezt javasolja dr. Danyi Gyula oktatási szakértő. Szerinte a közoktatást érintő döntések csak akkor szolgálhatják valóban az iskolák és óvodák érdekeit, ha azok előkészítésében és meghozatalában olyan szakemberek is részt vesznek, akik saját tapasztalatból ismerik az intézmények mindennapi működését.