Pukli István: Ne a gyereket igazítsuk az iskolarendszerhez
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
2209-en vizsgáztak emelt szinten, egyesek nem érezték nehéznek a feladatokat, mások viszont úgy fogalmaztak: "azért megizzasztották őket" a kérdések.
Már elérhető a magyarérettségi hivatalos megoldása, az Oktatási Hivatal által közzétett középszintű javítási útmutatót itt, az emelt szintű megoldásokat pedig ide kattintva nézhetitek meg.
Az emelt szinten vizsgázóknak az Eduline információi szerint egy kertszimbolikával foglalkozó szövegértéssel kellett megbirkózniuk, majd előkerült Pilinszky János Örökkön-örökké című verse, és volt olyan feladat is, amelynél a diákoknak az ars poetica mint műfaj jövőjéről kellett értekezniük. Ez utóbbihoz három forrást is kaptak idézet formájában.
A több mint 37 ezer főt számláló Érettségi 2022 Facebook-csoportba sorra érkeznek a vélemények a délelőtti emelt szintű magyarérettségiről is. Többen azt írják, könnyűnek érezték a vizsgát, azonban van olyan diák is, aki úgy fogalmaz a kommentekben, "engem azért megizzasztott". Egy bizonyos "dominós" feladatot többen is kifogásolnak a csoportban, egy vizsgázó azt írta, "érteni értettem, csak nem tudtam megoldani".
"Nekem tetszett a feladatsor" - mondta az Eduline-nak Máté, egy vidéki vezető gimnázium végzőse. "Örülök, hogy sok olyan feladat volt, amihez lehetett miből készülni" - tette hozzá. Szerinte a korábbi évek emelt szintű feladatsorai olyan kérdésekkel voltak tele, mint a műfelismerés vagy más, előre meg nem tanulható témák. Ezzel szemben az idei feladatsorban nem ezeken a kérdéseken volt a hangsúly.
A középszintű magyarérettségiről is nyilatkoztak a vizsgázók, ide kattintva olvashatjátok, mi volt a benyomásuk a feladatlapról. Ha pedig idén vizsgáztatok, mondjátok el véleményeteket ide kattintva. Az Eduline által felkért szaktanár már elkészítette a mai középszintű feladatsor nem hivatalos megoldásait, ezeket ebben a cikkben nézhetitek meg. Ha pedig a szaktanár véleményére vagytok kíváncsiak, akkor kattintsatok ide, ide és ide.
Az érettségiről szóló, folyamatosan frissülő tudósításunkat itt olvashatjátok:
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.
A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.
A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.
A miniszter bejelentette: megnyíltak a pályázatok a felsőoktatási intézményeket fenntartó alapítványok kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagságaira.
A parti beépítések, a pusztuló nádasok, a klímaváltozás, a vegyi anyagok és még a horgászok etetőanyagai is hozzájárulnak ahhoz, hogy a Balaton ökológiai egyensúlya egyre sérülékenyebb legyen.
A szociális és családügyi miniszter ezt Facebook-posztjában erősítette meg.
Mutatjuk, hol lesz a hivatalos budapesti ponthatárváró buli.