Kedden befejeződtek az írásbelik, de ezzel még nem mindenkinek értek véget az érettségik

Az Oktatási Hivatal (OH) közleménye szerint az írásbeli érettségit tizenhat napon át, 1159 helyszínen - az egészségvédelmi óvintézkedések betartásával - bonyolítottak le a vizsgaszervező intézmények. Hamarosan pedig a szóbeli vizsgák is elkezdődnek.

  • Eduline/MTI

Az írásbeli vizsgák feladatlapjait és javítási-értékelési útmutatóit az OH folyamatosan nyilvánosságra hozta honlapján. Szerdán 8 órától már az összes vizsgaanyag elérhető a felületen. Az érettségi első hetének összes feladatsorát és megoldókulcsát - középszinten és emelt szinten egyaránt - itt nézhetitek meg, a második vizsgahét feladatlapjait és javítókulcsait itt nézhetitek meg, a harmadik hét anyagait pedig itt találjátok. Az utolsó írásbeli vizsgára tegnap reggel 8 órától került sor, ennek a megoldását itt ellenőrizhetitek.

A legtöbbeknek az írásbelikkel már véget is ért az idei érettségi szezon, hiszen szóbeliket idén is csak kivételes esetekben tartanak. Az egyik indok, ha valaki önhibáján kívül, például koronavírus-fertőzés miatt nem tudott megjelenni az írásbelin. Arról, hogy még mikor van lehetőség szóbelire a 2021-es érettségi szezonban, itt írtunk korábban.

Az OH azt is jelezte, hogy az emelt szintű szóbeliket június 3. és 10. között, a középszintűeket pedig június 14. és 25. között tartják a jogszabályban meghatározottak szerint. 

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.