Ennyien jelentkeztek informatikai képzésekre a 2020-as felvételin

A legnépszerűbb informatikai alapképzés az idei felvételin is a mérnökinformatikus - közel ötezren jelölték meg ezt a szakot. Most az idei adatokon kívül a tavalyi jelentkezők és felvettek számát, valamint néhány egyetem ponthatárát is megnézhetitek.

  • Eduline

Frissítés: Itt nézhetitek meg az összes ponthatárt

2020-ban összesen 10 394-en jelöltek meg valamilyen informatikai alapképzést a felvételin - közülük 8143-an első helyen. A legnépszerűbb szak idén is a mérnökinformatikus - összesen 4874-en jelentkeztek ide, 2782-en első helyen. Erre a szakra 4538-an szeretnének bekerülni állami ösztöndíjas helyre. A második helyre a gazdaságinformatikus szak került 3347 jelentkezővel, akik közül 1421-en jelölték meg első helyen ezt a képzést - állami ösztöndíjas formában pedig 3109-en szeretnék elkezdeni a tanulmányaikat. A további számokat a következő táblázatban nézhetitek meg:  

SzakJelentkező

(2020)
Jelentkezők/

felvettek

(2019)
Ponthatár

(2019)
mérnök-

informatikus
48746500/2643BME: 402

DE: 314

ME: 281
gazdaság-

informatikus
33474675/1575BCE: 405

BGE: 280

SZTE: 290
programtervező informatikus37624447/1813ELTE: 380

PE: 291

EKE: 287
üzemmérnök-informatikus11131490/427OE: 323

BME: 330

PE: 323

A 2020-as felvételin a legnépszerűbb képzések a gazdaságtudományi képzések. Kíváncsiak vagytok, hogy pontosan hányan jelentkeztek ilyen szakokra és milyen ponthatárokat húztak tavaly? Itt megnézhetitek őket. A bölcsészettudományi képzésekre vonatkozó idei és tavalyi számokat itt, a műszaki képzésekkel kapcsolatos összefoglalónkat itt, a pedagógusképzések számait pedig itt nézhetitek meg.

Visszaszámlálás: már csak néhány óra és kiderülnek az idei ponthatárok

Pontosan mennyi idő van még hátra a ponthatárhúzásig? Nézzétek meg a visszaszámlálónkon. Ha nem szeretnétek lemaradni a fontos információkról, akkor kövessétek az eseményeket az Eduline-on!

Idén felvételiztek? Várjátok velünk a ponthatárokat!

Ahogy már megszokhattátok, mi is készülünk az idei ponthatárhúzásra. Este nyolc órakor jövünk a ponthatárokkal - így megtaláljátok nálunk az összes egyetem összes képzésének végleges pontszámát. Ezen felül statisztikákkal és elemzésekkel is készülünk, amiből megtudhattok mindent az idei felvételi eredményeiről, pontszámairól és a hamarosan elinduló pótfelvételiről is.

Ha szeretnétek megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozzatok fel hírleveleinkre és kövessetek minket Facebookon

 

Hozzászólások

Fóti Péter: Miért olyan nehéz az iskola átalakítása?

Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.

Daganatos betegséggel küzdő gyerekek rajzaiból nyílt kiállítás a Magyar Nemzeti Múzeumban

Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.

@eduline.hu

„A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek

♬ eredeti hang - eduline.hu

Még várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjából alapított JATE-díjra

Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.