A járvány miatt a 2021-es érettségin is változtatnának Angliában

A jövő évi brit érettségiket és év végi vizsgákat későbbre terveznék, hogy több idő legyen a tanításra, felkészülésre - vetette fel az oktatási miniszter.

  • Eduline

Bár idén a májusban és júniusban tartandó érettségi, szintfelmérő vizsgákat (GCSE és A-level), illetve az általános iskolai vizsgákat is törölték, már a jövő évi vizsgák tervezéséről tárgyalnak Angliában - írja a BBC.

A vizsgák május-júniusi megszervezése helyett, júliusra halasztása lehetővé tenné az iskoláknak és a diákoknak is, hogy bepótolják a bezárások miatt kiesett tanítási heteket, hónapokat.

A brit oktatási miniszter azt mondta a képviselőknek, hogy tárgyalni fog a 2021-es vizsgákhoz szükséges kiegészítő időről. Hasonló elképzelések pedig nem csak az angoloknál, hanem Skóciában is vannak, ahol szintén kitolnák a vizsgákat a nyári szezonra.

Angliában már döntöttek: elmaradnak az idei érettségi vizsgák

Az angol tanárok úgy gondolják, hogy az iskolák szeptember előtt valószínűleg nem nyitnak ki újra, ezért döntöttek.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter