Mi történik, ha több szaknál is sikerül megugranotok a felvételi ponthatárt?

Elég pontotok van ahhoz, hogy több megjelölt képzésre felvegyenek benneteket? Ilyenkor ti dönthetitek el, hogy melyik szakra szeretnétek menni? Fontos kérdésre válaszolunk.

  • Eduline

Fontos, hogy tudjátok, hiába sikerül megugranotok több képzésnél is a ponthatárokat, ilyenkor már nem dönthettek arról, hogy melyik képzést szeretnétek elkezdeni. Ugyanis minden felvételiző csak egy szakra kerülhet be, méghozzá a jelentkezési sorrendjében szereplő első olyan helyre, amelyen az összpontszáma eléri vagy meghaladja a felvételi ponthatárt.

Ha viszont meggondoltátok magatokat és szeretnétek változtatni a megjelölt képzések sorrendjén, vagy törölnétek egy szakot a listából, arra július 9-ig egyszer van lehetőségetek az E-felvételi rendszerében. Arról, hogy mikor érdemes a jelentkezéseteket visszavonni, itt írtunk korábban.

A 2020-as felvételivel kapcsolatban itt olvashatjátok a legfrissebb cikkeinket.

Felvételi kérdés: van olyan, hogy nem indul el egy meghirdetett szak?

Mikor nem indul el egy felvételin meghirdetett szak? Mutatjuk a választ.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.