A legtöbb egyetemen május 17-én kezdődik a több hetes vizsgaszezon. Ennek apropójából most összeszedtünk néhány tipikus hallgatót ebből az időszakból.
Ti melyik kategóriába tartoztok?
1. A tanácstalan, aki már az első kérdést sem érti.
2. Aki mindenkivel elhiteti, hogy "most nem tanult semmit", majd teleírja a feladatokat és ötöst, de legrosszabb esetben is négyest kap.
3. Aki az utolsó estére hagyja a több száz oldalas szakirodalom átolvasását.
4. A gyakorló hívő, aki ilyenkor mindent rábíz az Úrra.
5. Aki a vizsga leadása után már tudja: ebből ismétlés lesz.
6. Aki a mosolyával próbálja meggyőzni az oktatót arról, hogy görbüljön a jegy.
7. És végül, aki a könnyeivel próbálja ugyanezt elérni.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Összesen 140 427-en adták le jelentkezésüket a 2026-os felsőoktatási felvételin, míg egy évvel korábban 129 730-an próbáltak bejutni valamelyik egyetemre vagy főiskolára.
Hiába kerülne a központi költségvetés csupán három ezrelékébe a nevelést és oktatást segítők béremelése, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete arról számolt be a Maruzsa Zoltánnal folytatott tárgyalás után, hogy az államtitkárság egyelőre nem tud forrást biztosítani rá.
Rengeteg fiatalt nem oltottak be a betegség ellen, mivel a rutinszerű oltást a kisgyerekek számára csak 2015-ben vezették be.
@eduline.hu Március 11-én ismét a Kossuth térre vonultak a kulturális szféra dolgozói. A tüntetésen egy egyetemi tanárként is dolgozó restaurátort kérdeztünk arról, mennyit keres, milyen munkát végez nap mint nap, és hogyan lehet ebből a fizetésből megélni Budapesten. #kkdsz #kulturalisdolgozok #restaurator #kultura #beremeles
♬ original sound - eduline.hu
Mutatjuk a pontos dátumot, hogy mikortól érkezik az egyeztetett felvételi jegyzék, melyben már csak az adott tanulmányi területre felvett diákok szerepelnek.
„Másfél évtizede 18-ról 16 évre csökkent a tankötelezettség korhatára – a kérdés, hogy ennek milyen hatása lett?”
A tragédia körülményeit a hatóságok már vizsgálják.
