Egy friss nemzetközi jelentés szerint sürgős és átfogó kormányzati beavatkozás nélkül a gyerekkori elhízás példátlan méreteket ölthet a következő másfél évtizedben.
A World Obesity Federation előrejelzése alapján 2040-re több mint 220 millió, 5 és 19 év közötti fiatal élhet elhízással, és több mint félmilliárdan lehetnek túlsúlyosak világszerte. Ez azt is jelenti, hogy legalább 120 millió gyereknél jelentkezhetnek a krónikus betegségek – például szív- és érrendszeri problémák vagy magas vérnyomás – korai tünetei a magas testtömegindex (BMI) következtében – írja a The Guardian.
Elhízottnak az számít, akinek a BMI-je 30 vagy annál magasabb, túlsúlyosnak pedig az, akinek 25 felett van.
Ennyit a heti öt tesiről - minden negyedik magyar gyerek túlsúlyos vagy elhízott
A jelentés szerint az Egyesült Államokban 27 millió 5–19 éves fiatalnak magas a BMI-je, ezzel csak Kína (62 millió) és India (41 millió) előzi meg. Ez azt jelenti, hogy az amerikai gyerekek közül ötből kettő elhízott vagy túlsúlyos.
Az Egyesült Királyságban mintegy 3,8 millió gyereknek magas a BMI-je, ami rekordérték – ezzel az ország Európa legrosszabbul teljesítői közé tartozik, és körülbelül kétszer annyi túlsúlyos és elhízott gyerek él ott, mint Franciaországban vagy Olaszországban.
A jelentés jelentős regionális egyenlőtlenségeket is feltár. Az a tíz ország, ahol az iskoláskorú gyerekek több mint fele túlsúlyos vagy elhízott, mind a nyugat-csendes-óceáni térségben vagy az amerikai kontinensen található, miközben az elhízás arányának leggyorsabb növekedése főként az alacsony és közepes jövedelmű országokban figyelhető meg.
A WHO kötelező marketingkorlátozásokat és a csomagolás elülső részén elhelyezett jelöléseket sürgetett. „A kormányok többsége – köztük sok európai ország – korlátozás nélkül engedi, hogy az élelmiszeripar a gyermekeket célozza meg” – mondta Dr. Kremlin Wickramasinghe, a WHO Európai Regionális Irodájának táplálkozásért, fizikai aktivitásért és elhízásért felelős regionális tanácsadója.
„Arra van szükség, hogy meglegyen a politikai akarat a cselekvéshez és az iparági befolyással szembeni fellépéshez.”
A mindennapos testnevelés ugyan jelentősen mérsékelte a romlást, de önmagában nem tudja ellensúlyozni az inaktív életmód hatásait a a Magyar Diáksport Szövetség szakmai vezetője szerint.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
