Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Diákok jelentkezését várja a Józsefváros Közbiztonságáért Közalapítvány "A művészet nem árt, de a bullying igen” című, iskolai bántalmazás elleni művészeti pályázatra.
„Az iskolai erőszak Magyarországon is komoly gondot jelent: nemcsak a fizikai bántalmazás, hanem a csúfolódás, kiközösítés, online zaklatás vagy éppen a verbális megalázás is ide tartozik. Ezek mind súlyosan megterhelik az érintett fiatalokat. Éppen ezért kiemelten fontos, hogy a diákok saját korosztályukon belül is kiálljanak egymásért, és közösen mondjanak nemet a bántalmazás minden formájára." – indokolja a kezdeményezést a Józsefváros Közbiztonságáért Közalapítvány.
A pályázatra józsefvárosi iskolák 5–10. évfolyamos tanulóinak alkotásait várják három kategóriában. A pályaműveknek az iskolai erőszak jelenségére kell felhívniuk a figyelmet, és kiállniuk a bullying ellen.
A három kategória:
A továbbjutó csapatok munkáját ismert alkotók mentorálják, hogy segítsék a pályaművek véglegesítését:
A pályázatra olyan 2–5 fős csapatok jelentkezhetnek, amelyek tagjai mind 5–10. osztályos diákok, akik józsefvárosi iskolában tanulnak, vagy a kerületben rendelkeznek állandó vagy ideiglenes lakcímmel.
A részletek a pályázat kiírásában olvashatók, a kész alkotásokat pedig 2026. január 30-án éjfélig lehet benyújtani.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.