"Tyúkanyó, kend pedagógus? Azért lót-fut, mint a mókus?"

E-naplóval, vasszigorral, száz decibellel és Morzsa kutyával - Lackfi János megírta az Anyám tyúkja pedagógus-változatát.

A tanárok és az oktatás helyzetét boncolgatja Lackfi János a tőle megszokott módon: elkészítette Petőfi Anyám tyúkjának új verzióját, amiben a kotkodácsoló diákok mellett repülnek az uzsonnák, és a pedagógus arról ábrándozik, hogy "Csak minden tanuló nyerjen meg pár tanulmányi versenyt."

Persze nem hiányozhat az átiratból a szigorú, tankereket megtestesítő Morzsa kutya sem, akinek úgy kellene vigyáznia a tanárokra, mint a hímes tojásra, hiszen "Tyúk helyett nem jön kanári - hiányszakma a tanári."

A teljes verset itt tudjátok elolvasni:

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.