A Harvard esszéversenyén ért el kimagasló eredményt egy magyar gimnazista

A nemzetközi tematikus esszéverseny a női egyenjogúságra és a nők társadalomban való szerepvállalásának fontosságára hivatott felhívni a figyelmet.

A Harvard GlobalWE esszéversenyen a Magyarországról indulók közül kiválósági oklevelet kapott Majer Hanna, a Milestone Institute diákja – tette közzé az intézet a Facebook-oldalán.

A Harvard GlobalWE versenyre több mint tíz éve várják a világ minden tájáról érkező középiskolások pályamunkáit, akik azt a kérdést boncolgatják, hogy milyen kihívásokkal kell szembenézniük a nőknek és lányoknak különböző országokban. Hanna esszéjében a magyar kormány családpolitikáját elemezte, különös tekintettel a különböző támogatási csomagok magyar nőkre gyakorolt hatásaira.

Hanna Junior évfolyamos diákja az intézetnek, Paksa Rudolf mentoráltja és a Budapest XVI. Kerületi Szerb Antal Gimnáziumba jár.

“Engem ez a téma inkább érzelmileg mozgatott meg, amint elolvastam a felhívást, rengeteg gondolat fogalmazódott meg bennem.” – mesélte Hanna és hozzátette, szakmailag inkább a közgazdasági, matekos és földrajzos irány érdekli, ezért ezt a politikai és szociológiai témát is pénzügyi szemszögből közelítette meg.

 

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.