Európa északi részén a spanyolt tanulták a legtöbben a Duolingon 2023-ban

A Balkánon pedig Montenegró az egyetlen ország, ahol az angolt tanulták többen.

  • Eduline

Az nem kérdés európai viszonylatban sem, hogy a legtöbbet tanult nyelv a világ kedvenc nyelvtanulós alkalmazásán az angol. Ez a Duolingo 2024-es felméréséből is kiderült, ahol világszinten elemezték, hogy mik a legtöbbet tanult nyelvek régiónként. Azzal viszont kevesebbet foglalkoztak, hogy európai viszonylatban mik a legtanultabb nyelvek.

Igaz, erről még 2024-es adat nincsen, de az ENTR csoport a 2023-as Duolingo által készített elemzésből készített egy Európára vonatkozó szűrést.

 

Az ENTR Instagram-bejegyzése alapján az angol, a német és a spanyol voltak a legtanultabb nyelvek Európa-szerte. A kontinens nagy részét az angol dominálja, az északi országokban, mint Svédország, Norvégia, Dánia, Finnország és Nagy-Britanniában pedig a spanyol az, amit többen tanulnak az appon.

Érdekes viszont, hogy a Balkán egésze a német nyelvet részesítette előnyben. Feltehetően a turizmus miatt, mivel főleg a német turisták fordulnak meg abban a térségben. Egy kivétel van a sötétkékkel jelölt országok között, az pedig a sárgán világító Montenegró.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.