Ebbe az iskolába jár a 15 éves magyar olimpiai úszó

A napokban már szurkolhatunk a párizsi olimpián a 15 éves Jackl Viviennek, aki a sport mellett kiváló eredményekkel zárta a kilencedik osztályt.

  • Székács Linda

Egyéni csúccsal, felnőtt férfiakat is lepipáló idővel szerzett kvótát, így a napokban Párizsba utazik a szombaton kezdődő 2024-es nyári olimpiai játékokra a mindössze 15 évesen Jack Vivien úszó.

A Tatabányai Vízmű Sportegyesület sportolója a 2023/24-es tanévben fejezte be a kilencedik osztályt a szintén tatabányai Bárdos László Gimnáziumban, ahol az intézmény honlapja szerint a tanév végén megkapta az Év sportolója díjat.

A fiatal sportolóra nagyon büszke az iskolája: Facebook-profiljukon is rendszeresen osztják meg a sikereit és gratulálnak a jövőre tizedik osztályba lépő tanulónak.

 

Szép volt Vivi! Gratulálunk! ������

Posted by Bárdos László Gimnázium on Tuesday, July 2, 2024

Vivien egyébként a

kemma.hu

-nak korábban elárulta: az edzések mellett részt vesz a tanórákon, a készségtárgyak alól van felmentve. A kilencedik osztályt egy négyessel zárta, ez irodalomból csúszott be. Minden másból ötöst kapott, a kedvenc tantárgyai pedig a biológia és kémia.

Szüksége is lesz ezekre, ugyanis a diáklány már tudja: a jövőben az Amerikai Egyesült Államokban szeretne egyetemre menni, ahol tengerbiológiát tanulna, ehhez pedig szüksége lesz az említett tantárgyak alapos ismeretére.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.