Minden nyolcadik gyerek volt már online szexuális zaklatás áldozata

Ez egy globális járvány, amely túl sokáig rejtve maradt a szakértők szerint, ráadásul a mesterséges intelligencia miatt nehezebb is fellépni ellene.

  • Tornyos Kata

Világszerte évente több mint 300 millió gyerek válik online szexuális zaklatás, kizsákmányolás, illetve visszaélés áldozatává egy kutatás szerint. Ez azt jelenti, hogy minden nyolcadik gyerek áldozata volt már ilyen bűntettnek – írta meg a 444.hu a Guardian cikke alapján.

A kutatást az Edinburgh-i Egyetem végezte, az online szexuális abúzusok közé sorolták szexuális tartalmú képek és videók nem önkéntes megosztását, szexuális témájú, nem kívánt beszélgetéseket, ami „magában foglalhatja a szextinget, szexuális kérdéseket és szexuális aktusra való felkérést felnőttek vagy más fiatalok részéről”. Az egyetem szeretné jobban megérteni a gyermekbántalmazás elterjedtségét, ezért indították a Childlight nevű kezdeményezésüket is.

„Ez egy olyan globális egészségügyi járvány, amely túl sokáig rejtve maradt. Minden országban előfordul, exponenciálisan növekszik, és globális választ igényel” – mondta a Childlight vezérigazgatója. A kutatás szerint az Egyesült Államok különösen nagy kockázatú terület.

A bűncselekmények közé tartozik az AI deepfake technológiával való visszaélés is. Az Interpol, nemzetközi rendőrségi szervezet szerint a hagyományos bűnüldözési módszerek nehezen tudnak ezzel lépést tartani. A probléma leküzdéséhez speciális nyomozók képzésére, jobb adatmegosztásra és felszerelésre van szükség.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.