Mesterséges intelligenciával tárták fel a Vezúv kitörésekor elszenesedett papirusztekercset

Három egyetemista fedte fel az ókori szövegrészletet, jelentős pénzjutalomban részesültek.

  • Tornyos Kata

Három kutató a mesterséges intelligencia segítségével olvasta ki az egyik olyan papirusztekercs egy részletét, ami a Vezúv Kr. u. 79-ben történt kitörése után szenesedett el – írta meg a Quibit a Guardian alapján. A párizsi Institut de France-ban és a nápolyi Nemzeti Könyvtárban kb. 800 herculaneumi tekercset tárolnak, de közülük több is nagy mértékben sérült, amikor megpróbálták őket kinyitni.

Ezért hozta létre tavaly a Kentucky Egyetem informatikusa és a Github alapítója a Vesuvius Challenge nevű versenyt, amelyben a résztvevőknek az egyik tekercsről készített nagy felbontású CT-felvételt kell vizsgálniuk úgy, hogy felfedjenek négy, legalább 140 karakterből álló szövegrészletet, a karakterek legalább 85 százalékának visszanyerésével.

A munkát összesen egymillió dollárral jutalmazzák, ebből nyert el 700 ezret három fiatal. Egy berlini PhD-hallgató, a SpaceX gyakornoka, és egy svájci robotika szakos hallgató. A mesterséges intelligencia segítségével sikerült digitálisan kicsomagolniuk a tekercset, majd a tinta és a papirusz elkülönítésével felfedniük a szövegrészleteket.

A felfedezés alapján a Bristoli Egyetem ókorkutatója szerint a tekercs szerzője valószínűleg az epikureus filozófus-író, Philodémosz volt, legalábbis a stílus és a témaválasztás is rá vall. A csoport által használt algoritmust közzé is tették, hogy a későbbi kutatásokban is alkalmazhassák.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.