Szerencsére diákok már nem tartózkodtak az épületben, amikor a tűz keletkezett.
A Borsod-Abaúj-Zemplén Vármegyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság oldalán nemrég arról számoltak be, hogy tűz ütött ki egy miskolci, Áfonyás utcai oktatási intézmény alagsorában.
Egy nagyjából 40 négyzetméteres helyiségben kezdett el égni több elektronikai berendezés és bútor. A helyszínre miskolci, valamint diósgyőri egységet is riasztottak.
A rajok a katasztrófavédelmi műveleti szolgálat irányításával átvizsgálták az intézményt, és sikeresen eloltották a lángokat. Mivel a tanítás délben véget ért, így diákok nem tartózkodtak az épületben, amelyet az utómunkálatokkal párhuzamosan újból teljesen átvizsgálnak.
Ma este derülnek ki a ponthatárok a felsőoktatási felvételin. Összegyűjtöttünk mindent, amit tudni érdemes a pontszámításról, az idei jelentkezési adatokról és arról, hogyan alakulhatnak a ponthatárok a legnépszerűbb képzéseken.
Első körben nem sikerült bekerülnötök a kiszemelt egyetemre? Akkor sincs minden veszve: a pótfelvételin lehet még esélyetek.
Van olyan, akinek eltűntek a nyelvvizsgáért járó pluszpontjai, másnál pedig megváltozott a pontszámítás módja.
Elfogadta az Országgyűlés az iskolakezdési támogatásról szóló törvényjavaslatot, amit parlamenti vita előzött meg. Az ellenzék nehezményezte, hogy nincsenek jól meghatározva a jogosultsági feltételek és számos rászoruló család kimarad a támogatásból. A kormánypárt képviselői hangsúlyozták, hogy a támogatás szabályait szakmai egyeztetések alapján dolgozták ki, a rendszer nem tökéletes, de lehet rajta fejleszteni.
Összeszedtük, korábban milyen pontszámokkal lehetett bekerülni az egyes képzésekre.
Percről percről tudósításunkból megtudhatjátok a legfontosabb információkat, ott leszünk a Pont-Ott-Partin, és este nyolckor pedig megnézhetitek nálunk az összes ponthatárt.
Több, mint dupla annyi pontra is szükségük volt azoknak, akik az ELTE néderlandisztika képzésére, az SZTE mezőgazdasági mérnökire vagy a Tomori Pál Főiskola gazdálkodási és menedzsment alapszakjára akartak bekerülni.
