Tagjává választotta a Budapesti Gazdasági Főiskolát (BGF) az UNESCO felsőoktatási szervezete, a Nemzetközi Egyetemi...
Tagjává választotta a Budapesti Gazdasági Főiskolát (BGF) az UNESCO felsőoktatási szervezete, a Nemzetközi Egyetemi Szövetség. Az intézmény tájékoztatása szerint kiterjedt nemzetközi kapcsolatrendszerének további szélesítésével a BGF célja az oktatási-tudományos együttműködés és a közös kutatások bővítése, illetve a hallgatók külföldi tapasztalatszerzésének ösztönzése.
Az ENSZ-hez tartozó felsőoktatási szervezet 120 országból összesen 652 tagot számlál, célja a világ felsőoktatási közösségének megteremtése, valamint az oktatási-tudományos együttműködés kereteinek biztosítása.
A BGF 42 ország 194 felsőoktatási intézményével tart fenn aktív kapcsolatot - olvasható a közleményben. A nemzetközi együttműködéseknek köszönhetően a BGF hallgatói számos nemzetközi kutatásban, képzésben vehetnek részt, valamint egyes szakok végzősei kettős diplomát vehetnek át.
Miután beszámoltunk arról, hogy az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium igazgatója Csapodi Zoltán fideszes képviselőktől kért segítséget a polgári engedetlenség idején még 2022-ben, kaptunk egy olvasói levelet azoktól az akkori trefortos pedagógusoktól, akik részt vettek az akcióban. A szöveget változtatás nélkül közöljük.
Két fia kabátban tanulta végig a téli tanórákat a fűtetlen iskolában, egyikük egy évig nem tanult idegen nyelvet tanárhiány miatt, a másik osztályában pedig kéthavonta cserélődtek a matematikatanárok. A közoktatás problémáira világított rá a parlamentben Kalázdi-Kerekes Kinga.
Új érdekvédelmi szervezet létrehozását jelentették be a magyar irodalmi élet szereplői. Az Irodalmi Szakszervezet célja, hogy az írók, szerkesztők, műfordítók és irodalmárok számára szervezett érdekképviseletet biztosítson egy olyan időszakban, amikor a szakma képviselői szerint egyre nagyobb a létbizonytalanság, miközben munkájuk a magyar kultúra egyik alapját jelenti.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a jelenlegi központosított szabályozás nem veszi kellően figyelembe a gyerekek egyéni fejlődését, ezért a döntési jogkörök visszaadását, valamint a határidők rugalmasabbá tételét sürgetik.
