Itt a feketeleves: ennyit kell fizetni a legnépszerűbb szakokért

Az idén 105 616 diák jelentkezett a felsőoktatásba, a tíz legnépszerűbb alapszakra összesen 47 907-en pályáznak, közülük 39 314-en állami ösztöndíjas képzésre szeretnének bekerülni, így ezúttal is éles lesz a verseny az állami helyekért. Utánajártunk, mennyit kell fizetni a legnépszerűbb szakokon, ha csak költségtérítéses helyre vesznek fel.

  • Eduline

Shutterstock

Gazdálkodási és menedzsment alapszakra az idén 6837-en jelentkeztek, gépészmérnöki szakra 5520-an, mérnökinformatikus szakra 5152-en, kereskedelem és marketingre 5082-en, turizmus-vendéglátásra 4961-en, ápolás és betegellátásra 4594-en, óvodapedagógiára 4568-an, pszichológiára 3762-en, műszaki menedzser képzésre 3723-an, gazdaságinformatikára pedig 3708-an.

Ezek közül legtöbbet azok fogják fizetni, akik a Budapesti Corvinus Egyetem kereskedelem és marketing, turizmus-vendéglátás, esetleg gazdálkodási és menedzsment fizetős szakára kerülnek be, de a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem gépészmérnöki, műszaki menedzser és mérnökinformatikus szakjain, illetve a Semmelweis Egyetem és a Szegedi Tudományegyetem ápolás és betegellátás szakjain is 300 ezer forintos vagy annál is drágább egy félév.

Legnépszerűbb alapszakokÁllami ösztöndíjas helyre jelentkezőkKöltségtérítés (ezer forint)
ápolás és betegellátás4469250 (DE, PTE, SZIE), 300 (SE, SZTE)
gazdálkodási és menedzsment3938170 (NYME), 180 (BGF), 190 (SZTE), 215 (PTE), 300 (BCE)
gazdaságinformatikus3377200 (SZTE), 210 (BGF), 285 (DE), 300 (BCE, NYME)
gépészmérnöki5197210 (PTE, SZTE), 230 (OE), 279 (DE), 325 (BME)
kereskedelem és marketing3104170 (NYME), 195 (DE), 215 (PTE), 230 (BGF), 350 (BCE)
mérnökinformatikus4743200 (SZTE), 210 (PTE), 250 (OE), 285 (DE), 300 (BME)
műszaki menedzser3380185 (SZIE), 210 (SZTE), 230 (OE), 270 (DE), 325 (BME)
óvodapedagógus4296160 (PTE), 170 (DE, SZIE, SZTE), 195 (ELTE), 200 (NYME)
pszichológia3249244 (SZTE), 253 (DE), 285 (PTE), 290 (PPKE), 298 (ELTE)
turizmus-vendéglátás3561175 (NYME), 180 (PTE), 195 (DE), 220 (SZIE), 350 (BCE)

Olvassátok el a legnépszerűbb alapszakokról, illetve felsőoktatási intézményekről szóló összefoglalónkat is. A 2015-ös felvételi eljárásról szóló legfrissebb cikkeinket itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.