Ezt teheted, ha lekésted az érettségid

Ha a közúti helyzet vagy betegség miatt nem jutottál el érettségizni, vagy a vizsgádon történt valami, ami miatt nem tudtad befejezni, akkor sem veszett el minden remény.

  • Eduline

Pótló érettségit lehet tenni, ha a vizsgázó számára fel nem róható okok miatt nem jutott el a vizsga helyszínére, vagy ha eljutott, de azt hasonló okokból nem tudta befejezni - például rosszullét miatt. Erről természetesen igazolás szükséges, ha a helyszínen történik valami, akkor azt az érettségi jegyzőkönyvébe is bekerül.

Indul az érettségi, elsőként magyarból vizsgáznak a végzősök - ÉLŐ

Amennyiben valaki megkezdte az érettségit, de közben akadt probléma (rosszullét, áramszünet), úgy a kimaradt feladatrészből is írhat újat, természetesen új feladatokkal.

Ilyen eset volt 2010. május 17-én, mikor az árvíz miatt számos helyen nem jutottak el a vizsgázók a kijelölt iskolákba az informatika gyakorlati érettségire. Számukra a minisztérium május 31-én jelölt ki új vizsgaidőpontot.

Hatvan diáknak kell újra érettségiznie informatikából

Amennyiben egyedi esetről van szó, úgy általában nem lehetséges pótló vizsgát tenni, az őszi (októberi) időszakban tud érettségizni a balszerencsés vizsgázó.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„A gólyatábor nem egy teljesítményteszt” – miért megyünk bele olyan dolgokba is, amelyeket valójában nem akarunk?

A gólyatábor egyszerre lehet az egyetemi évek izgalmas kezdete és komoly lelki próbatétel. Hol ér véget a komfortzónából való kilépés, és hol kezdődik a személyes határok átlépése? Miért megy bele valaki egy megalázó feladatba csak azért, mert mindenki más is megcsinálja, és miért élnek tovább évről évre a durva beavatási rítusok? A témáról Karkecz Virág pszichológussal beszélgettünk.

Campus life
Kovács Dóri

Túlzsúfolt óvodai csoportok, vitatott iskolaérettségi szabályok és növekvő adminisztráció: közös szakmai tervezettel állt elő a PSZ és a PDSZ

A két pedagógus-szakszervezet szerint sürgős, rendszerszintű változtatásokra van szükség az óvodai nevelésben, ezért közös szakmai tervezetben foglalták össze, hogyan változtatnának többek között a szakember-ellátottságon, a dolgozók bérezésén és munkakörülményein, az SNI-s és BTMN-es gyerekek ellátásán, valamint az óvodák finanszírozásán.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna