Ezekben a középiskolákban írták a legjobb matekérettségit
A legjobb három között vidéki gimnázium is szerepel. Mutatjuk a részleteket.
Szaktanár által kidolgozott, pontos és teljes tételkidolgozás magyar nyelv írásbeli érettségire

Témakör: Nyelv és társadalom
Tétel: Csoportnyelvek
Feladat: Állapítsa meg az alábbi szövegről, hogy melyik társadalmi réteg sajátja lehet a következő szöveg! Milyen stilisztikai jellegzetességek utalnak erre?
„ A természetes pamut, amelynek 80-90 %-a cellulóz, fennmaradó hányada pedig víz, fehérje és viasz, az emberi ruházkodás egyik legősibb alapanyaga. Indiában már a Kr. e. III. században is létezett gyapotkultúra. A szubkontinens színpompás kelméi először a XVII. században jelentek meg Európában. Radzsasztán szövetségi állam, amely Északnyugat-Indiában található, máig a gyapotfeldolgozás egyik fontos központja. A térség nyomott kelméiről híres, amelyeket főként a színezőket és festőket tömörítő kaszt tagjai készítenek. A kézművesek részben még ma is kézi nyomóval viszik fel a ke4ndőkre a mintákat, illetve a díszítőelemeket. A színek fixálása a nap feladata. Ennek érdekében a kendőket egyszerűen kiteregetik a szabadban.”
Készítette: Papp Attila szaktanár
2009
A legjobb három között vidéki gimnázium is szerepel. Mutatjuk a részleteket.
A miniszter szerint a cél egy modernebb, a diákok igényeihez jobban igazodó iskolai környezet kialakítása.
Az intézményeket az SNI típusa szerint is csoportosították, megkönnyítve ezzel a családok dolgát.
Újabb három hónappal meghosszabbították a volt kulturális és innovációs miniszter, valamint az egykori felsőoktatási államtitkára letartóztatását. Az ügyben 17,3 milliárd forintos vagyoni hátrány okozásának gyanúja miatt folyik nyomozás.
Kemény szigorításokat és KRESZ-módosítást terveznek annak érdekében, hogy csökkenjen a rolleres balesetek száma.
A Biatorbágyi Innovatív Technikum és Gimnázium eredetileg 242 millió forintos támogatást kapott volna három év alatt a PADME-tól, de az MNB alapítványa már a támogatás második évében felmondta az együttműködést.
A magyar- és a történelemérettségi átalakítására több konkrét elképzelés is született, amelyek jelentősen befolyásolhatják, mire és hogyan kell majd felkészülniük a diákoknak. Összegyűjtöttük, milyen változtatásokat javasolnak a szakmai szervezetek, és ezek közül melyek könnyíthetnének a jelenlegi vizsgakövetelményeken.
A Tanítanék Mozgalom szerint a gyerekeket nem kellene már ilyen fiatalon versenyeztetni és különböző iskolatípusokba válogatni, ezért egy kevésbé szelektív oktatási rendszerben a jelenlegi középiskolai felvételire sem lenne szükség.