Ezeken a szakterületeken kerülnek leggyakrabban vezetői pozícióba a frissdiplomások

A DPR friss kutatásában megnéztük, mely képzési területeken a legnagyobb az esély vezetői pozícióba kerülni, és hol tudják leginkább hasznosítani a diplomások a megszerzett tudásukat a munkájuk során.

  • Eduline

A Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR) frissdiplomásokat vizsgáló kutatása többek között képet ad arról is, hogy a különböző képzési területeken végzettek milyen arányban töltenek be vezető pozíciókat, illetve mennyire tudják hasznosítani megszerzett tudásukat a munkaerőpiacon.

A felmérésben az alkalmazottak három kategória közül választhattak: beosztott diplomás, beosztott nem diplomás, illetve vezető.

Vezetői pozíciók megoszlása képzési területenként

A kitöltők válaszai alapján a legmagasabb arányban az államtudományi területen végzettek kerülnek vezetői pozícióba (21,9%). Ezt követik a gazdaságtudományi (18,0%), a műszaki (15,5%), a társadalomtudományi (15,0%) és az agrár (14,8%) képzési területek.

A lista másik végén a művészetközvetítés (3,6%) és a természettudományok (4,1%) állnak, ahol a legalacsonyabb a vezető beosztásban dolgozók aránya.

Top 5 terület részletesen

A legkiemelkedőbb öt képzési terület esetében nemcsak a vezetői arányokat, hanem a munkakör és a végzettség illeszkedését is vizsgálták.

  • Államtudományi képzés (21,9%)
    A válaszadók 71,5%-a beosztott diplomásként dolgozik, miközben mindössze 12,2% nyilatkozott úgy, hogy teljes mértékben használja a tanulmányai során megszerzett tudást.
  • Társadalomtudományi képzés (15,0%)
    Itt 74,5% dolgozik beosztott diplomásként, és 16,6% érzi úgy, hogy munkája teljes mértékben épít a végzettségére.
  • Gazdaságtudományi képzés (18,0%)
    A kitöltők 70,0%-a tölt be beosztott diplomás pozíciót, miközben 11,6% használja teljes mértékben szakmai tudását.
  • Jogi képzés (13,6%)
    A jogi területen valamivel kedvezőbb a helyzet: 67,5% dolgozik beosztott diplomásként, és 27,0% számolt be arról, hogy munkája teljes egészében a megszerzett tudásra épül.
  • Orvos- és egészségtudomány (13,2%)
    Nem meglepő módon ezen a területen különösen magas a tudás hasznosulása: a válaszadók 73,9%-a beosztott diplomás, és 40,6% teljes mértékben alkalmazza tanulmányai során szerzett ismereteit.

Összességében elmondható, hogy a vezetői pozíciók elérése és a tudás gyakorlati alkalmazása jelentős mértékben függhet a választott képzési területtől, ami fontos szempont lehet a pályaválasztás és a felsőoktatási döntések során.

 

Hozzászólások

Nem csak az tehetséges, aki jól versenyzik – Kaderják Anita szerint az iskolarendszer már a nulladik ponton rengeteg gyereket elveszít

A magyar iskola ma leginkább azokat a gyerekeket ismeri fel tehetségként, akik jól teljesítenek a versenyeken, gyorsan alkalmazkodnak az elvárásokhoz, és abban kiválóak, amit a rendszer eleve értékesnek tart. Kaderják Anita oktatáskutató szerint ezzel éppen azok a gyerekek veszhetnek el, akik másképp gondolkodnak, kérdeznek, alkotnának vagy egyszerűen csak nem férnek bele a tananyagvezérelt oktatás szűk kereteibe.

Visszabontaná a Tisza-kormány a pedagógus-továbbképzések állami monopóliumát

Lannert Judit oktatási miniszter szerint megszüntetnék az Oktatási Hivatal és a Nemzeti Közszolgálati Egyetem jelenlegi monopóliumát, és újra megnyitnák a képzési piacot külső szereplők előtt. A bejelentés azért is jelentős, mert 2025 januárjától kezdve az ötéves, 120 kredites új rendszerben szinte kizárólag az NKE által koordinált képzések közül választhatnak a pedagógusok.

Önkormányzati nyári napközis táborok 2026: még vannak szabad helyek, de érdemes gyorsan jelentkezni

A nyári szünet közeledtével sok család számára fontos kérdés, hogyan oldják meg a gyermekek felügyeletét úgy, hogy közben élménydús programokban is részt vehessenek. Jó hír, hogy több önkormányzat által szervezett nyári napközis táborban még vannak elérhető helyek. Az árak között ugyan jelentős különbségek lehetnek, de több kerületben továbbra is kedvező feltételekkel biztosítanak egész napos programokat és napi háromszori étkezést a gyerekeknek.