Putyin után: ingyenes oroszoktatást hirdet a hallgatóknak a Debreceni Egyetem

Ingyenes orosz nyelvtanfolyamot indít a Debreceni Egyetem, erről a hallgatókat kedden értesítették. Közben még mindig érkeznek Vlagyimir Putyin orosz elnök díszpolgári címe miatt a kritikus kommentek a felsőoktatási intézmény Facebook-oldalára.

  • Eduline
Stiller Ákos

Ingyenes orosznyelv-oktatás hirdet a Debreceni Egyetem - az Indexnek egy hallgató írt, aki azt mondta, a szakmai angolon és németen kívül eddig minden nyelvi képzés fizetős volt.

A hallgató hozzátette, "azt hiszem nem fogok élni ezzel a nagyszerű lehetőséggel, hogy megtanuljam azt a nyelvet, amit már a szüleim is utáltak az iskolában. Bár mások számára ez a kurzus lehet hasznos lesz". “Köszönjük” Putyin bácsi", zárul az olvasói levél.

A Debreceni Egyetem hivatalos és nem hivatalos Facebook-oldalára ezzel a hírrel kapcsolatban is érkeznek a kritikus kommentek.

Ahogy arról korábban beszámoltunk, az egyetem szenátusa augusztus közepén döntött Vlagyimir Putyin orosz elnök díszpolgári címéről. Azzal indokolták, hogy a magyar mellett az orosz kormány is komoly szerepet szánt az intézménynek a Paks II. projektben, szakembereket fognak ott képezni.

Update: Az Indexszel az intézmény azt közölte: „a Debreceni Egyetem Orosz Központja által meghirdetett ingyenes orosz nyelvi kurzusra eddig, mindössze 36 óra alatt már több mint 120-an jelentkeztek. Ez megfelel az előzetes várakozásunknak és jelzi, hogy hallgatóink körében komoly igény van rá”.

Dúl a háború a Facebookon: ömlenek a kritikus kommentek a Debreceni Egyetem oldalára

Hiába törlik a felhasználói kommenteket a Debreceni Egyetem hivatalos Facebook-oldalának szerkesztői, a Vlagyimir Putyin díszpolgári címe ellen tiltakozók újabb felületet találtak, az egyetem több mint 13 ezer tagot számláló facebookos közösségében teszik közzé véleményüket az orosz elnöknek megszavazott elismerésről. "Erények nevén settenkednek hozzánk a bűnök.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.