Nagyon sok nyelvtanuló elköveti ezeket a hibákat, ha új nyelvbe kezd bele

A nyelvtanulás nem sprint, hanem egy maraton - mondja Luis Von Ahn, a Duolingo alapítója. Fontos, hogy a nyelvtanulás a napi rutinotok része lehessen, úgy sokkal hatékonyabb és eredményesebb lehet.

  • Eduline
pixabay

Luis Von Ahn szerint, ha egy adott rutinként tekintenek az emberek a nyelvtanulásra, akkor könnyebben haladnak, hiszen a nyelvtanulás maga nem egy sprint, hanem maraton. Hosszútávon jobban kamatozik az a tudás, amit sok gyakorlással, napi szinten fejlesztenek, míg a gyorsan átpörgetett és hatalmas tananyag nem képes olyan szinten megmaradni, hogy abból később is lehessen dolgozni. A duolingo használói között gyakran már az elején látszik, csupán a felhasználói szokásokból, hogy ki az aki sokáig fog gyakorolni és ki az aki hamar eltűnik majd. - teszi hozzá.

Mindezt saját pédájával szemléltette: jelen pillanatban portugálul tanul, és napi szinten gyakorolja a nyelvet. Beépített egy napi rutint, egy tanulási szekciót, ez akár az eredeti nyelven nézett filmeket is jelentheti. - mondja.

Így tanulhattok nyelveket teljesen ingyen: új Duolingo-funkciót próbálhattok ki

Új szolgáltatással rukkolt elő a világ legnépszerűbb nyelvtanuló platformja, a Duolingo: családtagok, barátok, ismerősök csoportokat hozhatnak létre, és egymást segítve/egymással versenyezve tanulhatnak idegen nyelveket. A Duolingo Language Clubot már az alkalmazás 1,7 millió magyar felhasználója is kipróbálhatja. A Duolingo "klubokban" - amelyek már elérhetők az alkalmazáson belül - a tagok láthatják egymás eredményeit, előrehaladását, így egymást motiválják.

(businessinsider.de)

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.